普通高中生物相关论文
关于有丝分裂和减数分裂末期染色体和DNA数目的变化,一直存在着争议,多数教师认为有丝分裂末期染色体数为2N(若生物正常体细胞染色......
《普通高中生物新课程标准》明确要求，在教学中要重视和培养学生的能力和素质。生物教学如何结合学科的内容和特点，强化创新，注重探索......
·【中图分类号】G633.91 随着教育改革的深入发展，教育理论和实践不断探讨什么样的教学方式才能真正帮助基础教育更好地为学生......
自2004年起,一些省份相继进入普通高中新课程实验,为了更好地对普通高中教育教学质量进行管理和监控,保证高中教育的健康发展,普通......
近年来,随着现代教育理念的不断发展,高中生物教学不但要进一步提高基础教学的质量和有效性,而且应该针对学生的综合素质和综合能......
课堂教学的目的在于促进学生的学习与发展，使每一位学生不断地获得新的知识和能力。分析当前课堂教学的现状：僵化套用一种课堂教学模......
普通高中生物新的课程标准更加注重对学生科学探究能力、实验能力的培养。为了体现新课程的理念,很多教师在教学设计时,设置了很多......
现代化教学水平的不断提高,现代教育技术应用到各学科教学中成为一种趋势。学生的学习不再局限于课本之上,并且打破时间和空间的界......
普通高中生物与职业高中生物教学在许多方面存在着较大的差异。教者必须悉心研究普通生物和职业高中生物教材、考试大纲、学生的具......
每个人的发展都离不开职业生涯教育,在发达国家该教育是基础教育阶段最主要的内容之一。而我国的职业生涯教育还未形成体系,尚处于......
人教版高中生物新课标教材具有多方面的设计思路。在知识教育方面,包括知识体系的构建、基础性和先进性的关系、知识的层次性和网......
古人云“授人以鱼,不如授人以渔。”当今的社会只教授学生知识是不够的,应该教授学生好的学习方法,让学生自己主动去学习。正如《......
