李比希相关论文
1826年,法国青年化学家巴拉尔宣布发现了溴元素.然而,同时期的德国化学家李比希、洛威等人面对相似的实验现象与溴元素的发现失之......
尤斯图斯·冯·李比希是近代化学史上著名的吉森学派的创始人,曾任教于德国吉森大学20余年.在其学术生涯中,李比希扮演了学者、导......
有一类信息传递题,是解决关于怎样确定最大信息量方面的问题不少学生因不理解题意,把握不住题目的真正意义而出错.本文结合生活实......
在体制化的进程中,化学知识的生产方式发生改变,由“经验试错式”转变为“实验型”知识生产方式。在化学的社会体制化进程中,分别......
在人类科学活动中,机遇、直觉和灵感是不容忽视的。研究获得科学成果的过程中,正确地分析和评价机遇、直觉和灵感的作用,有助于科......
了解、研究乔灌木中的营养元素含量以及它们间的相似性,对于林木引种、栽培管理具有十分重要的意义。早在18世纪,李比希(Tustus v......
19世纪的德国化学家李比希,在有机化学领域内完成的实验研究工作数量多得惊人,对有机化合物的分析也相当准确。1823年的一天,他从......
①19世纪中叶,随着有机合成工业的蓬勃发展,对染料的研究日益受到重视。
In the middle of the 19th century, with the vigorou......
马克思的“物质变换”概念在生态社会主义的讨论域中扮演了重要角色,甚至成为讨论生态问题的理论核心。但是,福斯特等人对于“物质......
2005至2007年两年多的时间里,《酿酒》杂志刊登了我的18篇“葡萄酒古董研究”文章;2008到2009年,又是两年过去了,蒙《酿酒》青睐,......
随着植物营养科学研究的深入发展,施肥实践的科学总结,植物营养与施肥的基本规律被逐步揭示出来,主要包括“养分归还学说”、“最......
1829年,著名化学家凯库勒出生在德国的达姆斯塔特。也许是受到小城浓郁的文化气息的熏陶,在学校时,小凯库勒出众的文才就令他的老......
1840年,丁·李比希(JustusLiebig)研究了各种化学物质对植物的影响,他发现,各种作物的产量,通常不受它所需要的大量营养元素的限制......
德国近代科学得益于产业革命的推动,又从德国革命中汲取足够的社会营养,很快地超过了法国科学,成为19世纪30年代到20世纪初世界科......
在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心。培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,已成为教学的重要目标之......
为了开发我国大西北,并促进中德之间的科学技术与文化交流,中国科学院自然资源综合考察委员会、宁夏科委与联邦德国吉森李比希大......
从16世纪开始,作为一个大系统的科学,其发展表现出地域上的中心转移现象。也就是说,随着时间的推移,在一定时间内,世界科学活动及......
在实施素质教育的过程中，创新教育是课堂教学改革的关键和核心，科技发展到今天，大有“不怕做不到，只怕想不到”的趋势，所以，培养学生的创......
一、一个曾被忽视的课题上世纪末的中国,掀起了对国家创新体系研究的热潮,研究主要集中在:国外研究与实践介绍;必然性、必要性论......
最初的古猿在水边凝视自己一定会对自己的例影产生迷恋,镜子被不同的古老文明发明
The first ancient ape stares at the water's......
元素发现史上的两则趣闻天津大学王琛都匀市二中徐宝灵一、一张“氯化碘”的试剂标签德国著名化学家尤斯图斯·封·李比希（１８０３—１８７３）是１９世纪......
一、中学科学美教育的意义1.有利于提高学生素质,培养优秀人材爱因斯坦说过:“照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视......
1774年，英国有位叫普列斯特列的科学家，他在给氧化汞加热时，发现从中分解出的纯粹气体可以促使物体燃烧。普列斯特列习惯地从当时所谓......
化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。化学教师在全面推进素质教育过程中,要结合本学科的实际和特点,努......
1829年，著名化学家凯库勒出生在德国的达姆斯塔特，这是一个以文化而著称的小城。 凯库勒的大学时代是在德国西部的古森大学度过的......
有话说，三个苹果改变世界。这三个苹果分别是亚当夏娃苹果、牛顿苹果和乔布斯苹果。第一个苹果与蛇有关，与智慧有关。我要说.三条蛇......
上一篇文章说,生命产生在地球的早期环境里,那么在其他环境里是否也会产生生命呢?比如说,生命也许不是地球本身的产物,而是来自宇......
人生在漫漫的长途中,会遇到许多挫折、许多麻烦,许多阻力。这些人生路上的阴影,有的来自外部的不利因素,来自条件的缺乏,有的则来......
学习,最重要的是端正学习态度。正如荀子所言:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”学习的确需要这种坚持不懈的精神。
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只怕有心人故事５则傅智云铁锅叮的启示１９世纪前半叶，德国著名化学家李比希前往工业发达的英国考察，有一天，他在一家工厂里看到了制作绘画......
提高粮食产量一直是农业的根本任务.那么怎样才能有效提高粮食产量呢?其中一个答案是施肥.第一位提出科学肥料学说的是德国化学家......
在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,已成为教学的重要目标之......
1860年9月3日，第一届世界化学家大会在德国卡尔斯鲁厄市隆重召开。来自十几个国家的150位化学家，对化学理论进行了探讨，会议几乎解决......
做梦是一种普遍的神经生理学现象，人每夜都做梦，稀奇古怪的梦境，自古就引起人们研究的兴趣。进入21世纪后，由于研究方法的革新，可以对梦......
在同时代人李比希对物质变换概念的重构基础上,马克思将既能解释自然界中的无机物,又能解释有机生命的现象及其联系的物质变换概念......
四、溯源——以基本活动经验为例常常收到一些老师的稿件,其中引用了一大堆专业术语,读起来生涩难懂,常常有一种把牛角安在蛤蟆屁......
李比希是19世纪德国最著名的化学家之一。他一生钟情于化学实验及化学教育事业,发明了有机物组成的分析方法,制造和改进了许多化学......
所谓“脱毛”一词，是德国著名化学家李比希用来说明化学家必须适应化学的迅速发展时的一个形象比喻。他说，化学正在取得异常迅速的发......
马克思的物质变换思想包含着自然、人类和社会三个层面的关系,系统梳理物质变换思想的这三个层面,能够更好的处理人与自然、人与人......
“无论如何都行,只要能让他们发笑。这样一来,即使我处于人们所说的那种‘生活’之外,也不会引起他们的注意吧。总而言之,不能有碍......
