艺友制相关论文
课程思政是新时代高校思想政治教育的实践创新.如何有效提升高校教师的育人意识、育德能力是全面推进课程思政建设的关键问题.教育......
学习借鉴艺友制教育思想,领会教学做合一的内涵,从艺友制与现代学徒制的共同点探索《电工技术基础与技能》课改.笔者从基于现代学......
陶行知作为我国著名的进步主义思想教育家，在师范教育上结合晓庄师范的实践和研究，为我国师范教育的发展奠定了良好的基础。本文通过......
随着我国现代教育的改革进程不断加快,传统幼儿教育也呈现出了诸多弊病,越来越多的幼儿园开始根据新课改的教育思想进行教学改革,......
《义务教育数学课程标准》中强调:“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.”然而,从绝大部分乡村学校的教学现状来......
艺友制是陶行知乡村师范教育思想的实践.艺友制结合乡村教育与生活教育,是建立起教师与其艺友之间的平等伙伴关系的一种教师培训方......
艺友制是陶行知先生提出的培养师范生的一种重要方法,其主要是用朋友之道,跟着别人学艺术或手艺。陶行知先生对艺友制的提出背景、......
20世纪二三十年代,陶行知开展了乡村学前教育实验,并在此基础上形成了乡村学前教育思想。在办学目标上,主张通过兴办乡村幼稚园,造......
在《思品听评课活动的有效策略探究》课题研究过程中,陶行知先生＂艺友制＂的师范教育理念给课题组一筹莫展的研究工作提供了一种全新......
【摘 要】随着办园规模扩大，新人不断引入，培养他们尽早成为一名合格的幼儿教师成为亟待解决的问题。针对“师徒制”中的一些问题，笔......
围绕“艺友制”的三个精髓“共教、共学、共做”,我们提出了“共研”的问题,选择集体备课为切入点探寻“艺友制”思想引领下新型教......
当前,随着社会的发展,幼儿教育开始备受人们的关注,幼师专业也愈发热门,从业者越来越多。但是,随着教育改革的深入,加之幼儿群体的......
文章对陶行知的＂艺友制＂思想进行了评述,认为＂艺友制＂对我国当前农村幼教师资队伍建设有巨大启示：在职教师的有效培训和在校师范生的专......
艺友制是陶行知推行师范教育的一大发明．也是他的师范教育思想的一大特色。以试验主义的教育思想为指导，实务取向的教师培养模式运作......
在《幼儿园教育指导纲要》中健康学科处于首要地位,强调了“体育”对幼儿全面发展的重要性,但目前从事幼儿体育教学的工作者所掌握......
学位
孙铭勋一生有两重教师身份:幼儿教师和幼儿师范学校教师。在开办幼稚园、任教幼儿师范学校以及整理出版学前教育教材等实践活动中,......
教师资格证国考是国家规范教师队伍,提升教师素养的举措之一。作为人才培养基地的高校,应结合国考的特点,加强学生的技能训练,统筹......
借鉴陶行知艺友制思想,分析其促进高师音乐教师教育学生教学能力发展的启示,提出坚持教学做合一的理念,有效地实现知识技能转化为......
本文在阐述陶行知先生“艺友制”教育的由来及其精神内涵的基础上，分析“艺友制”中贯穿始终的“同伴互助”思想。通过对“艺友制”......
"张霞明星班主任工作室"是卫岗小学践行"艺友制"的优秀团队。陶行知先生的艺友制教育本着"教学做合一"的精神,鼓励学校有一技之长......
根据陶行知艺友制的思想,分析艺友制对学前教育专业学生专业成长的启示,提出要加强理论与实践的联系、注重提升学前教育专业学生的......
陶行知先生的艺友制教育思想,产生于中国教育现代化初期师资极度匮乏之时,是对传统师范教育观念的一种根本性推翻,是一种本土化的......
陶行知艺友制教育思想作为其幼儿师范教育实践的总结,具有较强的创新性和实践性。艺友制是在平等的师生关系基础上,坚持"教学做合......
怎样造就符合现代社会需要的人才?现代教师的业务水平、科研能力、道德修养的提高和发展是关键。本文正是本着探寻教师专业发展方......
根据陶行知艺友制教育思想,分析其对提高高师学前专业幼儿音乐教育教学效果的启示,提出坚持"教学做合一"的教学理念,促进学生将学......
本文基于陶行知的师范教育思想，结合当前我校学前教育专业本科课堂教学的实际，从课堂教学目标、教学方法、师生关系、课堂评价体系四......
陶行知艺友制教育思想强调学前教育专业师资的培养要将理论与实践并举,在"做中学".这一师范教育思想对于解决当前高师学前专业教法......
