言语错误相关论文
本文基于英语口语语料库的真实语料,从元认知视角分析和划分了会话自我修补.分析得出如下结论:会话自我修补体现了说话者监控和调......
“写”作为四项基本语言技能之一，其重要性是为外语教学界所公认的。但同时，教学界觉得：写作教学难，教师批改学生作文也难。随着社会的......
停顿是指语句或词语之间声音上的间歇，是每一种交流语言都具有的普遍现象。许毅［1］指出，停顿是语流中的间歇，与话语的连续性相辅相成。......
［摘要］错误分析理论是第二语言习得研究中的一个重要组成部分，也是外语教学中的一大重大发展，是近几十年来应用心理学和语言学人们所关......
“错误分析”理论是对第二语言学习者的错误进行系统的分析和研究.本文以错误分析理论为指导,通过错误分析,探讨其根源,正确认识并......
以 Ｂｒｏｗｎ的过渡语理论为基础，将学生言语练习中的错误分成言语错误（ｍｉｓｔａｋｅ）、语言错误（ｅｒｒｏｒ）和语用失误（ｐｒａｇｍａｔｉｃ ｆａｉｌｕｒｅ），并对这三种错误在学生言语练习中出现的频率及学......
学习外语不光是单纯地学习言语技能的问题,还涉及到负载在言语上的文化内涵;只有将学习外国言语和学习外国文化两者有机地结合起来......
【正】对学生笔语错误的分类是近三十多年苏联俄语教学十分重视的一个问题,发表了大量的专著和文章。这个问题既关系到教学水平的......
错误分析阐述外语学习者学习过程中产生的言语错误的原因和类别等,揭示出外语学习中的一些带规律性的东西.教师应视学生的言语错误......
错误分析理论是外语教学的一大发展,它不仅丰富了第二语言习得的研究成果,还为外语教学中对待学习者的错误提供了全新的视角。在简......
心理语言学在美国──对趋势和研究领域的纵观美国密歇根大学ＤａｖｉｄＭｏｓｅｒ博士薛其林译伍铁平校当今美国心理语言学界的舞台上最引人注目的是迄......
言语错误(речевыеошибки),是指用词(或者成语)时不准确,不确当,违反或破坏了词汇学的言语规范(王辛夷2013:213)。常......
以《中国大学生英汉汉英口笔译语料库》中的口语语料为数据来源,从2007年英语专八口语测试的汉译英部分,随机抽取100位考生的语料......
口语教学是外语教学的重要内容。言语生成是一个复杂的过程,而学习外语又缺乏真实的语言交际情景,这些往往导致“哑巴外语”现象的......
词汇学习,是英语学习重要内容之一。近年来随着语言界对词汇重要性认识的加深。如何加强和改善词汇教学也成为了推动英语教学的重......
