轮唱相关论文
《浅谈小学课堂教学中的合唱教学——在歌唱教学中培养学生合唱能力的研究》论述了在课堂歌唱教学中要更加重视并着力加强合唱教学......
【案例背景】 因音乐教室不够用，每周五的第三节四（6）班的音乐课只能在教室上。像往常一样，我背着包夹着电子琴，第二节一下课就来到......
【摘要】 班级合唱教学对培养学生的合唱能力和多声部和声实践有着重要的作用。从小学低段就开始进行普及性的班级合唱训练和教学，......
【摘 要】 唱歌是小学音乐教育中的重要内容，合唱又是唱歌教学的进一步提高。学生学习合唱的主动性必须从兴趣入手。课堂上有趣的......
新课标倡导在小学音乐教学过程中应该开展有效的师生互动，从而提高教学效率，提升学生的音乐素养。“互动教学”注重学生自主学习与合......
摘要：学校开展合唱教学是提高全民合唱素养的重要途径。课堂合唱教学需要适切的教学素材，教师往往由于合唱教学方式的缺乏，在教材实施......
摘 要： 器乐教学，是在课堂里用乐器演奏和表现音乐的一种形式，陶笛作为课堂乐器进入小学中段的音乐课堂，用于帮助学生提高音准，提高音乐......
在小学音乐课堂教学中，合唱教学是课堂教学中重要的环节之一。它不仅可以让学生欣赏到很多优秀的合唱作品，使学生感受到多声部音乐的......
摘 要：说到多声部音乐，人们第一个想到的就是“合唱”，那什么是合唱呢？合唱是一种具有丰富表现力的音乐形式。著名音乐教育家柯达伊认......
摘要：合唱教学是小学音乐教学中非常重要的一个方面。合唱除了能锻炼学生节奏感和音乐配合能力，还可以在合唱的过程中培养艺术素养，提......
摘 要：合唱教学是一门具有较强音乐综合性的实践活动，它强调互相协作、互相配合的多声部集体艺术。新课标指出合唱教学是感受、体验......
[摘 要]音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程。主要介绍《白鸽》一课的教学设计以及教学反思，表达了有效的教学方法和手段可增......
蒙古族民间传统歌唱形式主要包括独唱、齐唱、合唱、对唱、轮唱、说唱等。虽各具特色，但总体上都反映了蒙古民族共同的精神特质和审......
保卫黄河》为混声合唱作品,运用齐唱、轮唱的演唱形式,表现游击健儿的英雄气概,气势磅礴,声势浩大。对该作品进行背景分析、曲式分......
就目前而言,深受中小学生喜爱的、较为经典的少儿合唱歌曲数量还不够多,在与时俱进方面仍存在一定的差距,特别是对中小学合唱歌曲......
中国是世界人口大国,同时也是世界老年人口大国。在人口老龄化给中国经济和社会发展带来压力与挑战的同时,社会应给予老年人更多的......
小学低年级有效的轮唱教学,不仅能提高低年级学生的演唱技能,而且能有效培养学生的群体意识和协调、合作能力。教学中可以采取聆听......
本文总结了在低年级音乐教学实践中,应紧密围绕视听、模仿、对比、体验、探究等活动,由浅入深地逐步丰富歌曲的表象,拿捏并掌握轮......
轮唱教学是合唱教学的重要组成部分，它有利于焕发学生的歌唱热情和创造潜能，使之充分领略到不同声部交织在一起的和声效果。教师应当......
