预科留学生相关论文
随着汉语国际教育学科建设的不断完善、来华留学生数量的逐年递增,我国汉语国际教育事业进入了蓬勃发展的阶段。在汉语国际教育的......
汉字是对外汉语教学的重点和难点。本文对来华留学生预科汉字教学设计进行了详细阐述,对教学实践提出了多条可行性建议,通过科学的......
本文对同济大学国际文化交流学院的100名预科留学生的科技汉语阅读策略进行了调查分析,并据此分析了40名学习成功者与学习不成功者......
文章基于对预科留学生汉语阅读学习策略的调查,分析了预科生阅读学习策略的使用状况.结合调查结果并根据预科强化阅读课教学目标进......
预科留学生汉字书写偏误具有普遍性、长期性的特点,外国学习者在汉字学习的不同阶段产生的汉字偏误呈现出不同的特点。鉴于此,本文......
汉字是对外汉语教学的重点和难点.文章根据预科汉语教学目标,通过对汉字强化教学的试验与教学设计,对教学策略和教学效果进行了总......
文章采用质性研究方法,选取了5名优秀的预科留学生,以其视角探讨学习汉语的有效策略.研究发现,他们并不是单一地使用一种学习策略,......
对本校预科留学生开设化学基础课程进行探索.以汉语、英语为主导的双语教学模式和多媒体教学等的灵活运用,提高了预科留学生汉语听......
第二语言习得研究的深入发展以及“以人为本”的教育理念使得研究者们将研究重点从“如何教”转向“如何学”,更加关注学习者个人......
本文在参考前人有关问卷基础上,自编问卷,考察了预科留学生汉语学习的动机类型,受试者为华中师范大学2014级的131名预科留学生。通......
文章从记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略和社交策略6个方面对预科留学生中成功者的学习策略进行了调查分析，结......
汉字是汉语的书写工具,它在对外汉语教学中有着十分重要的地位。对外汉语的汉字学习策略研究起步较晚,而针对预科留学生这种速成、......
汉字学习给留学生虽然带来了不小的难度,但却是学习汉语的重点。留学生习得汉语听说容易,读写难,这也说明了留学生不具有较强的汉......
学习策略在二语习得研究中占据重要的地位,而阅读策略是学习策略研究领域的一个主要组成部分。目前我国对外汉语界对汉语学习者阅......
随着我国国力的增强,越来越多的留学生来到中国留学,其中有相当数量的留学生来华接受相关专业的高等学历教育,并享受中国政府奖学......
阅读是基本的语言交际能力,作为对外汉语教学的重要内容,也是衡量留学生汉语水平高低的标准之一。对于留学生而言,特别是来华预科......
在第二语言习得研究中,对学习策略的研究占据着重要的地位,而阅读策略是学习策略研究领域中的一个主要组成部分。我国对外汉语界对......
学习策略一直是研究者关注的重点问题之一,汉语学习策略研究在国外学习策略研究的影响下,也取得了不少的研究结果。但是针对汉语口......
学习动机是关乎第二语言学习成败的非常重要的因素。教师在日常的教学活动中应当注重激发和培养学生的学习动机。因此,对于学习动......
本文以33名就读于华中师范大学国际文化交流学院的土库曼斯坦预科留学生为调查对象,通过问卷调查、课堂教学观摩、个人访谈的方式......
本研究通过考察和分析中介语语料库和预科留学生习得典型有标因果类复句的情况,归纳了偏误的类型,探讨了产生各类偏误的原因,揭示......
