高中数困生相关论文
众所周知,数学教育是我国教育体系的重要组成部分,数学成绩的好坏不仅会影到响学生数学学习的积极性,而且还会对学生的未来产生深......
元认知在数学问题解决中具有重要作用.数困生元认知水平低下,对高中数因生进行元认知训练,可有效地提高学生的元认知水平,促进学生......
高中数困生的转化研究是数学教育教学工作的重难点问题,具有重大的理论和实践意义。在本文中,高中数困生的转化主要是指:在学校、......
学习困难学生(简称学困生)存在于世界各国的基础教育之中,严重困扰着各国基础教育的发展,影响着教育的效益,甚至带来了一些不良的......
高中数学学困生的转化,是在教师、家庭和数学学困生等的共同努力下,通过各种策略,提高数学学困生的数学成绩以达到高中数学教学大......
高中数学学习困难生的元认知水平不高主要体现在：（1）不能很好地预期或计划自己的学习，（2）不能自觉地使用有效的学习方法，（3）缺乏对学习的有......
2003年,由国家教育部制订的《普通高中数学课程标准(实验)》正式公布,标志着高中数学课程改革的全面展开,这次改革的一个显著的特......
众所周知,数学在科学技术的发展与人的素质培养中发挥着越来越重要的作用,中学数学教学应致力于不断提高学生的数学素养和数学能力......
目前高中数学教学中出现了越来越多的高中数学学习困难生(以下简称高中数困生)。这些高中数困生学习数学的热情日益减退,学习数学......
