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近年来,课堂改革内容包括翻转课堂、高效课堂等课堂模式,这些创新的课堂模式颠覆了传统师教生学的模式,创新的课堂模式与讲授模式层出不穷,但是都离不开一个核心因素——以生为本。传统的教学理念与课堂效果成为当下教育改革的突破口,"为谁培养人、培养什么人、怎样培养人"是教育的根本问题,围绕"立德树人"的根本任务来探索新的育人模式,是当前和今后"普通高中发展必须面对的课题"。[1]本文以笔者的学校所实施的136生本课堂模式为例,结合我校实际情况分析历史学科综合实践育人方式的创新。