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Buserelin在超排卵周期中作用及其对排卵前类固醇成份影响
【机 构】
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中山大学中山医学院
【出 处】
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中山医科大学 中山大学中山医学院 中山大学
【发表日期】
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1992年期
其他文献
摘 要 文章从转变教学观念，营造轻松、愉悦的数学课堂教学氛围；创新教学方式，提高学生学习的兴趣；巧用多媒体技术辅助教学，豐富小学数学教学资源等方面论述了如何构建小学数学高效课堂。 关键词 小学数学；高效课堂；构建 中图分类号：TU244文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0119-01 构建高效课堂是推进新课程改革、实施素质教育的重要举措，不仅有利于提高教师课堂教学质
摘 要 初中语文教学也不仅仅是依靠学生的成绩来决定学生是否优秀，逐渐尊重学生个体差异和个性发展，因此个性化阅读模式应用而生。对于初中语文教学而言，阅读是语文的重要组成内容，也是帮助学生发展个性的重要途径。 关键词 初中语文；个性化阅读；意义；策略 中图分类号：R363.2 5，D045文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0122-01 对于将个性化阅读引入初中语文教育
摘 要 小学语文教材中，有许多丰富多彩的艺术形象，引人入胜的深邃意境，凝练生动的词句，强烈感人的抒情色彩。作为语文教师，在教学中除了让学生不断感受、体验这些以教材内容为主的审美内容及形式外，还要遵循学生审美的规律，由浅入深，由表及里，由体验到评判，培养学生的审美能力，只有这样，才能更好地对学生在阅读教学中进行美的渗透，从而提高学生的审美意识与审美能力。 关键词 小学语文；审美意识；审美能力 中
摘 要 语文教师需要结合语文学科的特点，采取多种形式创造观念；使学生养成独立思考的习惯，培养勇于挑战的坚强意志；加强思想教育，树立远大的理想和抱负。强化创造性思维训练是培养学生创造能力的关键。 关键词 创造意识；创造力；师生融洽 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0124-01 开发和培养儿童创造力涉及到家庭、学校、社会环境的影响和教育，以及儿童
摘 要 在传统的数学课堂教学中，很少数学教师会想到数学课程也需要阅读，大部分教师都认为这是语文课程教学所需要完成的事情。其实不然，对于数学知识来说，无论是理论知识，还是解题步骤都是比较简单文字的体现，这个时候就需要学生通过反复的阅读进行理解，从而学生才能真实掌握其中的内涵，促进学生知识水平的提升。而教师如何在小学数学课堂教学中，应用阅读，从而体现阅读对于课程教学的重要性，这是需要教师认真思考的问题
摘 要 数学是小学教学的主要内容，贯穿于小学教学的整个阶段。小学数学教师的作用就在于通过教学锻炼学生能够理解数学知识，并应用其解决实际生活中遇到的问题。尤其是对于低年级的学生来说，其心智发育尚未成熟，对于数学中一些抽象的知识难以真正将其理解，实际学习效果不佳。因此，教师要将数形结合这一思想尽可能的渗透到课堂教学中，引导学生利用数形结合的思想解决数学问题，培养数学思维。本文将简要探讨如何将数形结合这