忽如一夜微风来，千个万个微博开。自从美国的twitter诞生之后，微博便以一股不可阻挡之势，席卷了全球。现如今超过半数的网民都是微博用户，光从使用人数上看，微博的影响力就可见一斑。微博在国内也呈现良好的发展态势，各大微博平台依靠各自的优势，完成了资本和用户的积累，微博注册人数虽接近饱和状态，但随着微博功能的不断完善，微博依然有新的上升空间。媒介素养是从国外引进来的概念，随着媒介的不断发展，对媒介素养概念的描述也不断改进，但是它的内涵概念依旧是公众对媒介的认识能力、批判能力和使用能力。微博改变了以往的传播方式，打破了传者和受者的绝对界限，给予每个人平等的话语权。本文主体分为三个部分。第一部分是微博与媒介素养相关概念的研究，从微博的随性化、个性化等特点以及微博人性化的功能服务入手，通过相关数据和事例来分析微博的现状和问题，根据对相关文献的梳理，厘清了媒介素养的发展及问题，最为关键的是概括出媒介素养的内涵。第二部分是微博对媒介素养的影响，包括从内容的被动接收到主动制作、从“沉默的大多数”到“人人都有麦克风”以及从远观政治到直接参政议政的积极影响，也包括消极影响即信息采集更趋于无序化、信息鉴别能力受到挑战、受众群体分层化更加严重。第三部分是微博平台下提升媒介素养的对策，分别从传统媒体、政府部门、网络服务商、教育部门和微博用户的角度出发，针对媒介的认识能力、批判能力、使用能力三个方面，提出了诸如传统媒体要扮演好“信息服务者”角色，政府部门要制定专门法规、加强监督力度，网络服务商要加强把关意识，教育部门要传授媒介素养知识，微博用户要提高微博的使用能力等具体可行的对策。