【摘 要】
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改革开放40多年来,我国制造业取得了丰硕成果,但是想要成为质量上乘、创新驱动的制造业强国离不开工匠精神的驱动支持。工匠精神作为工业制造的灵魂,在智能化、信息化的新时代依然散发着勃勃生机。为了使制造业员工更好的适应时代和组织的发展要求,越来越多的组织开始注重领导风格,仁慈型领导和威权型领导作为家长式领导的重要组成部分,对于制造业员工工匠精神的培养起着重要作用。本研究立足中国国情,基于社会交换理论和社
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改革开放40多年来,我国制造业取得了丰硕成果,但是想要成为质量上乘、创新驱动的制造业强国离不开工匠精神的驱动支持。工匠精神作为工业制造的灵魂,在智能化、信息化的新时代依然散发着勃勃生机。为了使制造业员工更好的适应时代和组织的发展要求,越来越多的组织开始注重领导风格,仁慈型领导和威权型领导作为家长式领导的重要组成部分,对于制造业员工工匠精神的培养起着重要作用。本研究立足中国国情,基于社会交换理论和社会学习理论,构建了以员工忠诚、仁爱价值观为中介的恩威并施对员工工匠精神和人际和谐影响的中介作用模型。以制造业师徒制的员工为调查对象,采用师傅-徒弟配对的方式收集数据,借助SPSS、Mplus7等软件进行数据分析和处理,得出以下结论:（1）师傅恩威并施的领导行为能够促进徒弟的工匠精神地提升。其中,恩多威寡时,徒弟工匠精神地提升要高于威多恩寡;员工忠诚在师傅恩威并施的领导行为和工匠精神之间起到中介作用。其中恩多威寡时,员工忠诚的中介作用最强。（2）师傅恩威并施的领导行为能够促进徒弟的人际和谐地提升。其中,恩多威寡时,徒弟人际和谐的提升要高于威多恩寡。仁爱价值观在师傅恩威并施的领导行为和人际和谐之间起到中介作用。其中威多恩寡时,仁爱价值观中介作用最强。
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