国家总体教育水平由教育供给与教育需求共同决定,以往关于教育投资决策的研究大多将关注点放在教育供给上,然而尽管我国不断加大教育财政投资水平,但教育水平提升幅度越来越不明显,因此从需求端视角研究教育投资决策对提升教育水平具有重要意义。教育需求可由劳动力市场的工资水平体现,较高的工资水平和增速体现了对高技能劳动力的需求,也增强了人们投资教育的意愿。而我国劳动力市场日益表现出工资极化现象:一方面,信息行业,金融行业,还有咨询、律师、技术专家等专业服务领域,工资水平高于其他行业。优秀的大学毕业生一毕业即能获得远高于其他行业平均工资的报酬;居民服务、安保服务、批发零售等对劳动者受教育程度要求不高的低技能行业的工资水平也在迅速增长;而另一方面,而处于高水平技能职业和低水平技能职业中间的中等技能职业的工资份额却相对减少。因此,从工资极化视角研究居民教育投资问题对提高居民教育水平、缩小城乡教育差距具有重要意义。本文从工资极化现象出发研究其对居民教育投资决策的影响,旨在解决以下问题:（1）工资极化通过什么路径机制影响居民教育投资决策,其中高技能工资和低技能工资的增长造成的影响是否相同。（2）工资极化对教育投资决策的影响程度有多大。（3）我国城乡教育水平差异巨大,这种差异是否因工资极化的出现而改变,如果改变是继续扩大还是缩小?通过回答这些问题,以期为提高居民教育水平、缩小城乡教育差距提供政策支撑。本文的主要研究内容为:第二章为文献综述。对工资极化的出现、成因、测度、影响、教育投资问题等方面的相关文献进行梳理。第三章分析了工资极化对教育投资的影响机理。首先,分析了我国工资极化的现状,通过宏观数据分析和微观数据回归得出我国已经存在工资极化的趋势,且进一步分析出高技能工资与低技能工资并非同时增速。然后,分析工资极化对居民教育投资的影响机理。由于劳动力分割机制与信息不对称机制的存在,使得城市和农村地区居民虽然都因高技能工资的上涨而增加教育投资,但城市居民投资力度大于农村地区。而成本效应与留守效应会使农村居民因为低技能工资的上涨而放弃更多的教育投资机会。第四章与第五章实证分析工资极化对居民教育投资的影响。其中第四章验证了高技能工资增长会促进居民教育投资,并通过工具变量法和稳健性检验进一步验证其效果,最后通过异质性检验与机制分析检验验证了城市居民受高技能工资增长的冲击大于农村居民。第五章验证了低技能工资增长会抑制农村居民教育投资,且农村父母离家对于孩子教育具有负向影响。第六章为主要结论、政策建议与研究不足。首先提出本文研究结论为工资极化会拉大城乡居民教育投资的差异。在此基础上提出相关的政策建议,即继续提高高技能行业工资水平可以提升我国人力资本水平,对农村孩子给与更多来自父母的关照可以增加其学习水平。最后指出本文存在的一些不足以及可以继续深入研究的方向。本文的研究结论为:（1）工资极化通过影响居民教育回报来刺激人们增加或减少对教育的投资;（2）工资极化中高技能工资增长会促进居民投资高等教育意愿,但程度不相同,城市居民大于农村居民,可通过投资效用机制与劳动力分割机制体现;（3）工资极化中低技能工资增长会抑制农村居民对子女高中入学的意愿,可通过机会成本效应与孤独效应体现。本文的政策建议为:（1）提高教育回报预期促进高等教育投资意愿;（2）完善就业信息获取渠道;（3）对于农村地区增加教育供给可以弥补就业机会成本,提升农村家庭高中入学率;（4）关注乡村留守儿童,再给予经济援助的同时应增加心灵陪伴。本文的创新之处在于,不同于以往对教育的研究是从国家教育投资方向即供给端出发,而是从微观个体的教育投资决策角度来入手,并在劳动力市场结构的众多变化中选取工资极化现象这个新兴视角作为切入点,探寻了其对于教育需求端的居民个体教育意愿的影响程度.这既可以为人力资本投资决策的影响因素做补充,还有助于理解城乡教育水平差距为何进一步拉大,提出更多关于提升国家总体教育水平、缩小城乡教育差异等问题的实质性建议。