随着时代高速发展,中职会计教育面临着智能人工的挑战,在国家大力支持职业教育的背景下,中职学校需要培养更多高素质高技能会计人才以对应时代的要求,培养会计人才需要高质量的教学过程和高效的教学方法,以促进学生全面发展。本文主要通过调查研究、实证研究等方法探讨项目教学法在《管理会计实务》课程中的实践应用。一方面,《管理会计实务》是一门会计学与管理学的交叉领域学科,适用于项目教学法的跨学科发展要求。另一方面,《管理会计实务》是基于管理会计理论的一门实践性学科,而项目教学法在巩固学生的理论基础的同时,可以满足培养学生的专业实践能力需求。本文通过问卷访谈的方式收集SW中职学校会计事务专业教师与学生对教学现状的看法,从中窥到目前中职会计专业存在无法激发学生的学习积极性,无法保证理论教学和技能培养齐头并进等一系列问题,并分析了相关成因,以此作为基础进行了项目教学法在《管理会计实务》课程中的整体教学应用设计,并选取其中一节内容于SW中职学校进行了项目教学实施,选取了两个班级作为实验班与对照班,通过两个班级的教学实施结果证实了以下结论:一是项目教学法可以有效提高《管理会计实务》课程教学效果;二是与传统教学法相比,项目教学可以培养学生的综合能力,比如实践能力、合作能力、自主学习能力等。本文为日后项目教学在管理会计职业教育领域提供了可借鉴的案例,也为后续项目教学法研究提供了参考。