【摘 要】
:
死亡焦虑是指当个体意识到自身死亡的不可避免性时,个体的求生本能与其必死性意识产生冲突,从而引发的一种有意识或无意识的担忧、恐惧和焦虑等负性情绪状态。死亡是个体生命面临的必然结果,因此如何看待死亡并应对由死亡威胁引发的存在性焦虑是人类最基本的一个课题。当死亡威胁被有效应对时,死亡威胁可能会给人们带来心理成长;相反,如果死亡威胁无法被有效应对时,死亡威胁可能会引发“瘫痪性”的恐惧、焦虑甚至催生各种心理
论文部分内容阅读
死亡焦虑是指当个体意识到自身死亡的不可避免性时,个体的求生本能与其必死性意识产生冲突,从而引发的一种有意识或无意识的担忧、恐惧和焦虑等负性情绪状态。死亡是个体生命面临的必然结果,因此如何看待死亡并应对由死亡威胁引发的存在性焦虑是人类最基本的一个课题。当死亡威胁被有效应对时,死亡威胁可能会给人们带来心理成长;相反,如果死亡威胁无法被有效应对时,死亡威胁可能会引发“瘫痪性”的恐惧、焦虑甚至催生各种心理疾病或精神障碍,如抑郁、强迫症等。为了维持较好的生存适应状态,恐惧管理理论(Terror Management Theory,TMT)认为人类发展出一系列的心理防御机制来抵御死亡对自我的威胁,包括意识层面的近端防御和潜意识层面的远端防御。虽然有关恐惧管理理论的研究表明,防御有助于个体在即时的情况下做出反应,但是,从长期来看,防御是一个代价昂贵的过程,它消耗了个体有限的经历、应对资源和认知资源,削弱了个体对自我、他人和现实世界的准确感知,从而给人们的心理健康造成隐患。人们对死亡威胁的加工和防御反应存在个体差异。一些人在思考自身死亡时可能会经历悲伤或焦虑,而有些人可能对死亡表现出接受的态度并将其视为生命意义的来源。人格心理学理论一直试图去证明这种个体差异并理解相应的过程。自我决定理论的研究发现,自主取向不管是作为个体差异变量还是情景启动的状态都与更低的防御性有关。自主取向的个体其整合的自我特征使其对威胁、资源损耗、恐惧和无意识影响产生了更具适应性的非防御反应。因此,本研究将自我决定理论的变量纳入到恐惧管理理论的框架下,在此基础上探讨了自主取向的个体是否对死亡威胁信息采取更加接受性的态度,从而表现出更低的死亡焦虑。研究一通过问卷法初步探究了自主取向与死亡焦虑的关系,以及死亡接受在其中的中介作用;研究二通过实验室情景启动死亡凸显引发被试的必死性意识,探究特质自主取向对死亡焦虑的影响以及死亡接受在其中的中介作用;研究三通过实验室情景启动被试的自主取向,探究状态性的自主取向对死亡凸显后死亡焦虑的影响以及死亡接受在其中的中介作用。研究一的结果表明,自主取向可以负向预测死亡焦虑,并且死亡接受在其中起中介作用;研究二的结果表明,个体在自主取向上的差异可以调节死亡凸显对死亡焦虑的影响,即死亡凸显增强了低自主取向个体的死亡焦虑水平,而高自主取向个体在死亡凸显后的死亡焦虑水平则没有表现出增加,且这一效应受到死亡接受的中介作用;研究三的结果表明,实验室启动的自主取向可以调节死亡凸显对死亡焦虑的影响,即死亡凸显增强了中性启动和受控启动个体的死亡焦虑水平,而自主启动的个体在死亡凸显后死亡焦虑水平没有表现出增强,且这一效应受到死亡接受的中介作用。综上,可以得到如下结论:自主取向作为一种人格特质或实验室暂时启动的状态对死亡焦虑起缓冲作用。本研究融合了恐惧管理理论和积极心理学文献,并在恐惧管理理论的框架下考察了自主取向作为一种自我调节资源对死亡焦虑的缓冲作用,对死亡凸显效应的调节变量进行了扩展和补充。
其他文献
《反杜林论》是马克思主义的经典著作之一。恩格斯在书中阐发的暴力论,既体现了当时批判杜林暴力观的现实需要,也为日后社会主义革命运动的发展提供了理论指导。本文从三个层面展开对《反杜林论》之暴力说的法哲学解析。一是对“暴力”概念的语境分析。通过文本的比较可以发现,杜林认为暴力是国家和社会的本源,恩格斯则主张经济是国家和社会的本源,暴力仅仅起到一种辅助的作用;但他们对于“暴力”本身的界定是高度相似的,即“
社会经济的快速发展,促进了物质生活水平的提高,人们对心理健康服务的需求也迅速增长。在这个背景下,心理咨询自进入我国大陆便得到了蓬勃发展,心理咨询及相关机构和从业人员都迅速增加,其中,从业人员在十余年间发展到了数万人。但是,由于行业发展时间短,从业人员的数量依然不能完全满足社会的需求。此外,在社会私营心理健康服务机构中供职的心理咨询师,他们的学历程度以及所学专业存在差异,并且大多数是跨专业、跨行业进
中等职业教育的校内实训教学涉及内容广泛,实践性强,在培养学生的实践能力、发展能力以及道德品质等方面具有理论教学无法相比的优势。在新的人才观、教学观和质量观的要求下,中职旅游专业以注重某一技能为目标的实训教学已无法培养出有能力、有内涵的高质量的旅游人才。本研究以兰州市的中职院校为对象,运用问卷调查法和访谈法对其旅游专业的相关领导、实训教师和学生进行调查研究,发现兰州市的中职旅游专业校内实训教学并没有
新形势下,习近平总书记强调要始终将“立德树人”作为教育的中心环节,将思想政治教育贯彻于教育体系的各个环节之中,学科之间同向同行,协同发展,实现人人育人,全方位育人。中职学校培养的是复合型的技术技能型人才,学生不仅需要掌握专业的技能知识,还需要提升相关的综合素质能力。因此,将课程思政建设和中等职业教育相结合的新教学理念是大势所趋的。本文采用文献研究法,以“教学设计理论”,“人的全面发展理论”,“建构
菲尼斯是当代新自然法学的代表人物之一。权利是其自然法理论的核心概念,且基于主体性论证权利概念本身,从人的实践理性能力出发,菲尼斯建构的权利理论,超越了当代其它关于权利的学说。“权利”概念是菲尼斯新自然法学的拱顶石,对于正确理解菲尼斯关于人以及共同体的看法有着十分重要的意义,权利的构成要素及属性决定了菲尼斯新自然法理论的基本品质。本文分为五个部分:导论简要的叙述了菲尼斯所面对的时代问题,即如何在新的
性冲动药物治疗(又称“化学阉割”),是通过服用药物使性犯罪人达到“性平静”状态,继而避免其再次发生性犯罪的治疗手段。本研究基于韩国《性冲动药物治疗法》的立法,以规范研究和实证研究相结合的方式,系统全面梳理和评估韩国立法进程、立法困境、立法效果及解决困境,为我国乃至世界性冲动药物治疗提供可兹佐证的可靠材料。基于此,本研究分为以下五部分内容:第一部分,简要介绍韩国《性冲动药物治疗法》的制定背景及立法过
目的 分析磁共振弥散张量成像(DTI)检查技术在急性脑梗死患者早期诊断及运动功能评估中的临床价值。方法 选取急性脑梗死患者123例,回顾性收集其临床资料及影像学资料。分析不同发病时期、梗死灶与皮质脊髓束不同关系患者病灶DTI参数及神经功能缺损程度,梗死灶中心区与边缘区DTI参数。结果 超急性期组、急性期组、亚急性期组FA呈降低趋势,ADC、NIHSS得分呈升高趋势,组间比较差异均有统计学意义(P<
研究目的:通过轮滑运动课程的实验研究轮滑运动对小学生体质健康检测的直接影响。研究方法:文献资料法、访谈法、实验法、逻辑分析法、数理统计法研究对象:合肥市屯溪路小学四、五、六年级学生。实验周期:一学期16周共48课时。实验结果:(1)身体形态:身高:实验后与对照组相比,实验组男女生身高无显著增高(P>0.05);体重:实验后,实验组和对照组相比男女生体重均无显著差异(P>0.05)。BMI指数:实验
中等职业教育作为中国职业教育体系中的重要组成部分之一,旨在为我国培育大量杰出的工匠型人才。近几年,我国政府对中等职业教育的重视程度也在不断提高以大力发展职业教育,具体表现为政策的支持和资金的投入。但在发展的过程中,中等职业教育在人才培养方面逐渐暴露出弊端,传统的教学方法不能满足中等职业教育的工匠型人才培养目标,因此,加快中等职业教育教学改革刻不容缓,其中最为重要的是优化教学方法。本研究首先基于中职
近年来,各具特色的村规民约成为村级治理体系创新的重要特色。村规民约作为一种非正式制度,一度以“民间法”的身份弥补着国家法律法规在农村社会治理中的不足,在现代农村治理中仍发挥着弘扬优秀文化、传播文明新风、改善村容村貌、调适村民关系、保障村民利益等积极作用。然而,随着市场经济和农村社会的不断发展,各种思潮和西方价值观冲击着农村村民现有的思想观念和价值体系,在诸多因素综合影响下,村规民约在发挥其作用的同