【摘 要】
：
随着移动互联技术的兴起,短视频的出现能够满足人们碎片化和场景化的阅读习惯,广告镶嵌在内容之中的信息流广告出现。同时,个人主体性的提升使用户生产内容（User Generated Content）成为各大平台的生产逻辑,也出现了UGC信息流广告。因此,本研究以抖音短视频UGC广告受众为研究对象,来考察影响受众接受抖音短视频UGC广告的因素。本研究使用文献研究法和深度访谈法构建起“抖音短视频UGC广告
论文部分内容阅读
随着移动互联技术的兴起,短视频的出现能够满足人们碎片化和场景化的阅读习惯,广告镶嵌在内容之中的信息流广告出现。同时,个人主体性的提升使用户生产内容（User Generated Content）成为各大平台的生产逻辑,也出现了UGC信息流广告。因此,本研究以抖音短视频UGC广告受众为研究对象,来考察影响受众接受抖音短视频UGC广告的因素。本研究使用文献研究法和深度访谈法构建起“抖音短视频UGC广告受众接受行为影响因素模型”,并提出9个研究假设。使用问卷调查法收集样本数据,利用SPSS23.0和AMOS20.0统计软件对数据进行信度分析、效度分析和结构方程模型分析。研究发现绩效期望、努力期望、社会影响、广告表现、广告发布者权威性对广告意愿具有正向影响;风险感知对广告意愿、广告发布者权威性具有负向影响。最后从广告发布者和抖音短视频平台两个层面对UGC广告的发展提出建议。
其他文献
我国的思想政治教育是一个循序渐进的连贯整体。在义务教育阶段,初中道德与法治课衔接着小学道德与法治课和高中思想政治课,扮演着牵线搭桥的角色,在整个思想政治基础教育阶段发挥着承上启下的重要作用,有着极强的综合性。其崇尚人文,呼吁实践,这两个特性就规定了初中道德与法治课教师必须以人为本,从学生出发,从他们喜闻乐见的内容出发,组织活动,实施教学。同时将学生看作生长的人,课程的实施要将学生成长时逐步扩展的生
随着依法治国工作在我国的深入开展,我国公民的法制意识觉醒,越来越多的人民开始懂得拿起法律武器维护自己的合法权益,越来越多的违法犯罪行为受到了法律的审判。同时,这也意味着,需要我国司法机关审理的案件数量也越来越多。认罪认罚从宽制度的制定目的是在被追诉人与检察机关协商一致下将司法资源重新调配,解决当前案件多而司法机关人力不足的现实问题。随着新时代中国的快速发展,出现的许多新型违法形态被刑法明确规定为犯
合作学习是一种教育趋势,在世界许多国家的大中小学都受到广泛关注和欢迎,它能够教会学生如何合作与学习,还能够切实提高教育教学质量。高中是学生关键的学习阶段,也是学生人生中非常重要的几年,让学生在这几年的时光中一起拼搏奋斗,是至关重要的。将合作学习应用在高中语文阅读教学中,不仅是为了完成高中语文阅读任务,提升高中生的阅读兴趣,更是为了培养高中生诸种学习能力,以及合作交往的基础能力,让学生终身受益。但合
“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”—《大学·礼记》,家庭乃是国家的基本组成单位,家庭成员是重要组成因素。在单亲家庭中,孩子因失去了母爱或者父爱积累,形成敏感性格,单亲母亲或者父亲独自承受生活压力,形成强势暴躁的性格来掩盖自己的脆弱,以此造成家庭结构的不稳定,其结果就是情感需要和沟通机制缺失,引发家庭内部链接严重断裂。此次研究是探索A村丧偶老年女性家庭生活中存在的问题以及需求,并选取群体
学校思想政治课是对学生进行思想政治教育的主要阵地,高中思想政治课知识抽象化,现行高中思想政治课课堂教学模式主要采取教师单项灌输的方式,这种模式使得思想政治课内容枯燥、课堂氛围沉闷、师生关系紧张,思想政治课立德树人的根本任务无法完成。如何改变这种现状,使教师发挥课堂作用的同时更大程度地发挥学生的主体作用,增添思想政治课趣味性、促进师生关系和谐稳定、实现师生的共生共长以及全面发挥思想政治课立德树人的作
量子纠缠是量子力学中的重要资源,在量子通信、量子隐形传态、量子密码等方面发挥着巨大作用。量子纠缠检测又是量子纠缠理论中的一个重要课题,对深入研究量子力学有着重要的理论价值。本文在回顾总结两体或多体纠缠准则的同时,基于可观测量和一些现有理论分别对精细化纠缠见证和基于关联的两体纠缠准则进行了优化,得到了量子检测的新方法。全文共四章,主要分为两部分:第一部分（第三章）通过旋转算子构造了新的精细化纠缠见证
文言文教学作为传承中华传统文明,弘扬经典文化的重要文本形式,在新时期的初中语文教学之中遇到了新的问题,亟待解决当前初中文言文教学过程中学生不感兴趣、主动学习性较差的问题。新媒体教学技术作为时代发展的产物,是具有强大生命力的因子,它的加入将会使得传统的文言文教学变得更加多彩。本论文除了绪论和结语外,共分为四部分,其中第四部分为本文的论述重点。第一部分主要是简单介绍新媒体发展对语文教学的重要意义。第二
阅读教学可以培养学生良好的语文素养,可以提升我国民众的语言素质、行为素质。想要培养学生良好的语文素养,就应当从进入小学开始。《小学语文课程标准》（2019年版）把小学阶段分成了三个学段:1-2年级为第一学段;3-4年级为第二学段;5-6年级为第三学段。而在部编语文教材正式的发行之前,小学语文部编本教材的主编温儒敏教授在接受采访时表示,当下的语文教学普遍存在的问题便是,课堂分布教师讲的时间久,学生的
近年来,随着有关学者对少数民族大学生教育的推进,有大量文献研究表明,少数民族大学生的心理健康状况与全国大学生心理健康常模相比有着明显的差异。因此如何有效提升少数民族大学生的心理健康状况,寻找一套有效的干预方案迫在眉睫。随着积极心理学在心理学界影响力的不断提升,有关国内少数民族大学生的相关研究也逐渐展开。在青海地区的高海拔多民族的条件下,少数民族大学生的积极心理品质与心理健康状况值得研究。本文在前人
在信息技术与各行业逐步融合的背景下,教育信息化势在必行。实验课一直以来是物理课程的重要内容。丰富实验教学形式,提升实验课教学效率是教育工作者不停努力探索的方向。虚拟实验引入初中物理课堂,顺应了时代发展需求,为实验课教学提供了新方式。本文对西宁市虎台中学初中物理实验课教学现状进行分析,对虚拟实验的概念以及虚拟实验特点进行概述,从虚拟实验辅助教学的可行性、基于虚拟实验软件的教学设计、虚拟实验教学设计案