学校卫生工作十分重要。改革开放以来，我国颁布了一系列政策、法规性文件，构建了学校卫生工作的法规制度和政策框架，促进了学校卫生工作的规范化和法制化。然而，近年来学校卫生问题不断，威胁学生的健康，暴露出了学校卫生管理工作中存在的各种问题。学校卫生工作关系到儿童青少年的身心健康，学校卫生的工作不仅直接影响到学生身体素质的发展，也影响到学生学习成绩的发展。2016年10月，中共中央、国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》，“健康中国”第一次上升为国家战略。该纲要指出应加大学校健康教育力度，将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。该纲要还提出要以中小学为重点，建立学校健康教育推进机制。
　　基于以上背景，为了解汕头市潮南区中小学校公共卫生管理现状，提高中小学校公共卫生管理水平，本论文在研究中运用了传染病防控策略理论、传染病应急控制理论、学校卫生管理理论。本文通过问卷调查和现场调查，对汕头市潮南区297所中小学校的学校卫生管理现状进行调查，并对调查中发现的问题进行深入访谈，挖掘学校卫生管理中存在问题的深层次原因，进而探讨提高中小学校公共卫生管理水平的建议。
　　本文通过分析发现当前学校公共卫生管理存在以下几个方面的问题：（1）组织机构不健全，职责不清；（2）传染病防控体系薄弱；（3）学校健康教育严重形式化；（4）饮用水和食品卫生管理混乱；（5）政府各个部门合作效率不高。
　　结合我国学校公共卫生管理规定、本论文的理论基础和国内外经验，笔者认为应该从加强政府支持、加强学校卫生健康教育、加大学校卫生管理执行力度、加强学校传染病防治工作，以及建立学校、学生、家长以及社区合作机制五个方面提高学校公共卫生管理水平，从政府、学校、社会、家庭、学生五个方面共同提高学校的卫生管理工作。