在当今社会,我国在老年人养老方面面临巨大的挑战,机构养老、社区养老、家庭养老等养老方式各自发挥着自己的作用承担着社会养老责任。其中,机构养老作为一种集中供养的养老方式,在家庭功能弱化的今天,在未来老龄化社会中将会在养老方面承担更多的养老责任。然而,我们社会养老机构目前专注于为老年人提供日常生活照顾,而较少关注老人的心理质量问题,这会在一定程度上影响老年人的主观幸福感,大大减少老年人机构养老的质量,与“积极老龄化”理念相悖。研究表明老年人自我效能感在老年人主观幸福感中起着重要的中介作用,为提升老年人的主观幸福感,促进养老机构老人积极老龄化,提升老年人自我效能感水平至关重要。本研究从自我效能感理论和社会支持理论出发,利用小组工作实务方法,针对W养老机构中的养老机构老年人提供小组工作服务。研究者以一线社会工作者的身份参与到本次实务过程,并且针对养老机构老年人的问题与需求展开调查与研究。在小组活动正式开始之前,研究者对现有文献进行分析和总结,发现影响自我效能感形成的影响因素主要是个体成功的经验、社会劝说、替代性经验、积极情绪的唤起。再结合对养老机构老年人的访谈资料、问卷调查等资料,研究者发现W养老机构的养老机构老年人存在自信程度不足、生活态度消极、对自我能力的否定和怀疑、生活满意度低,改变意愿不强烈这一系列问题。并对访谈资料和问卷资料进行分析,总结出W养老机构养老机构老年人低自我效能主要是由于群体间正向反馈不高、社会支持不足、缺乏展示自身成功经验的平台、生理上存在慢性病等原因造成的。基于此,在自我效能感理论与社会支持理论的指导下,针对养老机构老年人的现实问题,设计出了六次小组活动方案,并以此为指导对养老机构老年人进行介入。在小组活动介入结束之后,笔者对整个小组过程进行综合评估,发现老年人不仅在自我效能感测量数据上有一定程度的上升,而且在自我认知、情绪表达方面也有一定程度的改善。这说明小组工作实务方法对于提升老年人自我效能是有一定作用的。最后,对研究过程、研究方法等做出了一定的反思,总结不足之处,为今后的研究提供研究思路。