执行力视域下地方政府权力清单制度研究——以黑龙江省为个案

来源 :对外经济贸易大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:txy123txy123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文在阐述了权力清单制度与政府执行力这一对概念关系的前提下,试图在众多的地方政府权力清单制度研究之外,以政府执行力为视角对地方政府推行权力清单制度的必要性、阶段性成果、不足之处以及改进方法进行研究,进而实现地方政府稳步、合理实行权力清单制度的目标。  文章主要是在阐述概念、厘清关系的基础上,对黑龙江省各级地方政府实行权力清单制度的举措和效果进行重点分析。从案例分析中,笔者总结了地方政府实行权力清单制度过程中产生的问题,并在后面对这些问题的讨论中进行了系统地分类梳理。总的来看,我国各级地方政府在法治理念、推行模式和方法甚至是重视程度上,权力清单制度的执行水平都有了可喜的提高,但权力清单制度是我国行政体制改革中的“新生事物”,从执行力角度看地方政府推行权力清单制度仍将面临不断出现的新问题和新情况,当前的执行工作仍显得比较滞后和比较粗糙。本文的最后一章,从政府执行力出发,结合我国现阶段地方政府实行权力清单制度的必要性、现状特点和存在的问题,力求提出一套较为完整的关于深入实行权力清单制度的体系,以此提升地方政府实行权力清单制度的水平和效果。
其他文献
教育创新是素质教育的突破口,课堂教学是实施创新教育的主阵地,培养学生的创新意识和创新能力已成为当代教育的重要目的之一。因此,数学课堂教学中,如何保障学生的主体地位,唤醒学生的主体意识,发展学生的主体能力,塑造学生的主体人格,充分培养和提高学生的自主性、能动性和创造性,让学生在参与中学会学习、学会合作、学会创新。  一、落实主体地位,引导学生的自我创新意识  “以学生为主体,教师为主导”是一条重要的
随着20世纪70年代末计划生育政策在中国城市的广泛实施与推广,使得城市出现了大批独生子女家庭。然而这些最早响应政府计划生育政策的第一代独生子女父母如今即将或部分已经
“无农不稳”,说的是农业发展是整个社会中最基本、最重要的问题,尤其是在我们这个农业大国,农业如何发展更是举足轻重的问题,农业的问题其实就是农村的问题,农村的问题就是农民的问题,也就是农村劳动力资本的问题。如何保持与发展现代农业相适应的人力资本水平,是我国现代农业发展中急需解决的重要问题。农业的发展需要用现代物质条件来装备,要用现代科学技术来改造,用现代产业体系来提升,用现代经营形式来推进,用现代发
在课堂上,我们发现,当学生喜欢某种活动时,他们便会全身心的投入,还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此,在课堂教学中,就必须为孩子创设愉快的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学,达到学习目的,从而提高课堂教学效率。 “愉快”教学已经成为当代教育界正深入探讨的最热门课题,近年来,也有丰硕的研究成果见诸报刊。现在我也就自己在新课程实施中所积累的点滴教学经验,谈谈初中思想品德课中“愉快
现代远程教育资源的推广和应用,给农村学校输入了新鲜的血液,补充了营养。现就教学光盘资源在农村小学教学中的应用谈谈我个人的体会。  一、应用光盘教学优势  1、设备简单,操作容易。光盘播放在现代远程教育资源应用“三种模式”中我们称其为“模式一”,所用设备包括一台电视机,一台光盘播放机(DVD)和一套教学光盘,投资少,见效快。在教学时,教师只要打开电视、DVD播放光盘,适当时候插入教学光盘,就可以将全
工作中,经常听到同行感叹学生语文素养的难以提高,很多教师感到困惑的是:课堂教学四十五分钟听、说、读、写步步到位,课后安排大量的练习、作业兢兢业业,结果依然是作文时的抓耳挠腮,考试时的愁眉不展。语文素养依然故我。为什么呢?笔者认为:课堂教学只是一个 “授渔”的过程,真正“捉鱼”的过程还是在于平时的积累——课外阅读,这样才能切实地提高学生的语文素养。   长期以来,由于语文考试的导向作用,致使课外阅读
有人这样形容数学:“思维的体操,智慧的火花”。数学是人类文化的重要组成部分,已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。在教学过程中,很多学生初中时候数学成绩较好,但是到了高中阶段,数学成绩较差。有很多学生“惧怕”高中数学。这种“惧怕”高中数学的现象目前是比较普遍的,应当引起重视。当然造成这种现象的原因是多方面的,本文仅就从学生的学习状态方面浅谈
随着健康教育的发展,健康教育的科学理论体系也在不断完善。一般认为,健康教育分为大众健康教育和学校健康教育,其中,学校健康教育是健康教育的基础。本人围绕中学生健康教育的主题,浅谈青少年体育锻炼和健康教育问题。  健康是人一生中最大的财富,长期以来,人们对健康有不同的认识。1948年,世界卫生组织(WHO)在宪章中提出健康的概念:“健康不仅是没有疾病和不虚弱,而是身体上、精神上和社会适应方面的完好状态
“愉快教育”是以调动学生学习的主动性和积极性为宗旨,促使学生积极主动地获取知识,促使学生身心得到健康发展。因此。教学中,就应充分抓住教材特点,实施愉快教育。通过几年来的实践与探索,我总结出了在小学数学课堂教学中实施愉快教育的几条途径:   一、通过营造课堂气氛,实施愉快教育。   和谐、融洽的师生关系,是促使学生爱学的保证。所以,教学中就应营造一种轻松、愉快的气氛。教师要面带微笑,精神焕发,用和蔼
现在的教育改革和教育评论,无论在国外还是在国内都在质疑我国的传统数学教学方法。在这里我想结合本人的教学经验谈一谈我对传统数学教学的看法。首先“我们”并非顽固的守旧者,“我们”也希望通过改变自己使自己更适合时代发展的需要。俗话说:失败乃成功之母。为了使“我们”能更快地跟上教育改革的步伐,下面仅对传统数学教学方法做一些分析与反思。  一、对传统数学教学方法的分析  我国学生与其它国家特别是西方国家的学