随着高等教育大众化进程的加快,我国民办高职教育迅猛发展。加强对民办高职教育的质量监控,是提高民办高职教育人才培养质量的重要举措。基于目前我国民办高职教育质量监控由于没有现成经验可依,大多照搬公办高等教育的一套做法,因此,高职教育质量监控体系的民办特色缺乏。本文通过对江苏省内22所民办高职院校的问卷调查和3所院校领导的实地访谈,对我国民办高职教育质量良莠不齐的总体状况有了比较清晰认识。目前,我国民办高职教育质量监控存在的主要问题是:民办高职教育质量监控主体单一、民办高校外部的社会监控未得到应有的重视等。民办高职教育上部监控机制须以应用型人才培养为目标,以社会评价为导向,以能力评价为核心,确立外部质量监控体系,建立相应的组织机构,进行质量监控。完善的质量监控组织机构是建立教学质量保证与监控体系的基础,这种组织机构不同于学校的行政管理机构,它是保证质量监控体系畅通运行的组织系统,应该包括教育质量管理委员会、质量监控专职机构和具有社会服务功能的组织等。