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【摘
“音”你最动听
【摘 要】
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【摘 要】所谓“教学有法，但无定法。”有效、高效的小学音乐课堂构建方法，并非仅有一条路可循。音乐的动听、美妙之处就在于它可以吸引聆听者的注意力，使其在闭眼瞬间脑海中浮现出与歌曲相符的景象，达到陶冶情操、沁人心脾的作用。小学作为音乐教学的重要起始点，它的教学启发意义小学音乐教师不容忽视。基于此，本文进行了一些针对小学音乐教学有效性提升的方法探讨，希望可以给同行提供一些参考价值。 【关键词】小学音
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年8期
其他文献
摘要：幼儿园人文管理的本质在于通过有效的管理方式，运用人文精神、人文情怀等教育管理方式，对幼儿的精神层面进行有效的教育和疏导，幼儿园的人文管理具有一定的持久性和深入性。学前教育是儿童基础教育中的重要启蒙阶段，幼儿时期的孩子在身体及心理发育方面正处于雏形阶段，通过有效的人文管理方式可以使幼儿从内心世界的精神感受、情感等多方面感知到外界除了家庭、父母之外给予的人文关怀和温暖。本文立足于幼儿园人文管理工
【摘 要】随着我国教育体制的不断改革，各学科在不同学段针对本学科核心素养提高方式也发生了改变。地理学科对于学生而言不仅是认知现实生活，了解地域文化、自然现象、地理环境以及风土人情的重要途径，同时也是拓展学生文化视野，提高学生认知地球，认知自然环境，认知地理差异，并将上述知识转为技能的关键环节。在此过程中不仅需要教师帮助学生掌握地理学科文化知识，同时也需要着重培养实践力。本文简要阐述了目前我国高中
【摘 要】从现实的角度分析，小学阶段是培育学生智力以及学习行为习惯的重要阶段，这也是我国目前主流教育理念——素质教育所重点强调的要求。目前，诸多教育理念都要求小学教师要重视学生的良好行为习惯的培养，帮助学生培养出满足其自身学习需求的学习方式以及行为习惯，进而促进学生的个性化发展。 【关键词】良好行为习惯;小学;网络时代;养成教育;策略 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：
【摘 要】随着新课改深入推进发展，以人为本已成为新课改素质教育的倡导思想。教师在日常授课中应在以人为本理念视角下进行思考，以提高学生综合素养为目标设计教学方案，培养学生自主学习能力，通过创设情境、巧设教案等教学策略，激发学生学习兴趣。为此，本文将对人本理念视角下初中英语教学进行分析讨论。 【关键词】人本理念;初中英语教学;思考 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1
我站在院子里，抬头望着那棵梧桐，初秋的树叶已有些发黄，预示着将有的飘零，秋风乍起，落叶归根，凄凉片片。这声这色，都埋藏着一点悲伤，一点宁静，一点回忆…… 他最喜欢搬把藤椅到院子里来，卧在上面，闭上双眼冥想，仿佛一天的苦闷都被这习习的秋风给吹散了。即便是我长大了，他的腰身也越发拘偻了，依旧如此。我至今忘不了他那皱纹层峦参嶂而精瘦的脸——我的曾祖父。 记忆中的曾祖父特别爱看书，而且他看的书大多是那
【考点阐释】 标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具，它能帮助人们确切地表达思想感情和理解文意。新《语文课程标准》明确提出，初中生“要能够正确使用标点符号，格式正确，卷面整洁”。作为一项基本能力点，各地中考试题十分重视对标点符号的考查。纵观近几年各地中考试题，标点符号的考查不外乎三种形式：一种是客观选择题（要求判断句子中标点符号运用是否正确），一种是与修改病句结合起来考查，三是主观填空题。其中客观
【摘 要】由于受到年龄以及交往能力等诸多因素的限制，大部分幼儿缺乏自信心，体现在过于依赖父母、课堂上不敢积极主动地回答问题、畏惧参与集体活动、不愿意接触新鲜事物等。幼儿之所以会出现这类问题，其中有自身原因，也有家庭和幼儿园教育存在的问题。 【关键词】幼儿教育;自信心;家园共育 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）02-0106-02 【Ab
【摘 要】物理的学习过程中少不了用实验验证真理的环节。在物理的教学过程中，教师应该重视实验的作用，加深学生对于一些物理概念的理解，提高课堂的教学效率。绝大部分的物理理论知识都较为抽象和乏味，但物理实验能够巧妙地将课本内的知识与我们的实际生活相结合，把抽象的理论知识变得具体化，有效增加学生的学习兴趣。本文主要论述实验课在物理教学中的作用，以此探讨在物理教学中的实验教学法，以期帮助学生更高效地学习物
摘要：深度学习聚焦学生自主性、批判性认知力的发展，关注学生的学习动机，强调从学习中反思，促进知识的迁移运用。在初中物理教学中，立足学生经验、有序展开深度教学，可促进学生深度学习。 关键词：初中物理;学生经验;深度学习 与浅层学习相比，深度学习更加关注学习者的动机、投入程度、学习反思及学习结果的迁移运用。教育心理学家奥苏贝尔提出，在影响学习的最重要的因素中，“学生已经知道了什么”最为关键。基于学