摘 要：随着城镇化的不断发展，伴随着农村生活水平的提高，武陵山区的苗族妇女思想观念也正在经历着一场巨大的变化，本研究基于对苗族村寨—瓦窑村的田野调查，针对农村妇女教育思想的转变过程来分析它发生转变的原因及存在的问题，探讨解决问题的方法对策。
　　关键词：城镇化；苗族妇女；教育思想；变化
　　一、引言
　　自十一届三中全会以来，我国实行改革开放，走中国特色社会主义道路。这使我国的经济发生了重大变化，可以说得到了飞跃的发展。经济基础决定上层建筑，经济的迅猛发展改变了人们原有的生活方式，提高了人们的生活水平，使人们的思想观念发生了转变。在农村，受现代化影响大量的新名词、新领域出现以及农民外出打工企业家对员工文化知识水平有所要求。在这样的情况下，农村人员不得不顺应时代的潮流，增强对文化知识的掌握与运用。农村妇女作为家庭的主要力量，对文化知识的掌握有着极其重要的作用。同时，农村妇女作为乡村里重要的成员拥有掌握运用知识的能力对于农村的建设来说起着推动作用。虽然农村妇女的教育思想理念发生了重大变化，但是，农村妇女的知识水平能力仍然整体偏低，而且存在着很多的不足。
　　二、农村妇女教育思想转变的原因
　　（一）《中华人民共和国义务教育法》的实施
　　1986年颁布实施的《义务教育法》，确定了我国的义务教育的时间为九年，这也符合我国的基本国情。九年义务教育政策的实施，解决了农村小孩上学难以及学杂费的问题。对于农村中因家庭困难无法支付学杂费，而不得不辍学的学生和无法上学的小孩来说，无疑是天大的喜讯。国家加大对教育的投入力度，表明了国家对教育的重视，特别是针对贫困落后的地区，进行扶持和给予补助。这一举动使得农村人改变了固有的思想，纷纷供子女上学读书，知识改变命运。农村妇女的教育思想也因此有所变化，在针对瓦窑村的妇女调查中发现，大多数妇女都愿意去学习新的文化知识，即使是上了花甲的老人也表示愿意学习新的知识文化。而且，她们在子女的教育上投入力度都是非常大的，不管是在精神方面还是物质方面。由此可见，农村妇女的教育思想已经逐步转变。自身素质的高低在社会生存发展中起到了重要的作用，农村妇女对这一观念越来越重视，学文化、学知识、努力提高自身素质，成为现在农村妇女的共同目标。
　　（二）经济的发展使苗族妇女提高了对精神文化生活的需求
　　农村妇女作为村里的半边天，有着不容忽视的作用。农村文化建设离不开妇女的积极参与，加强农村精神文化建设可以更好地实现和保障农村妇女的基本文化权益，保证她们能够享受文化教育，促使她们提高自己的科学文化素质和思想道德水平。在现代化的潮流中，不被淘汰，紧紧跟随国家的脚步，跟上时代的发展，在社会主义农村建设中发挥“半边天”的强大作用。
　　（三）外出务工对知识的要求
　　随着改革开放的全面加深，农村闲余劳动力的增多，农民外出打工浪潮骤涨。我省的外出务工人员是比较多的，而且人数一年比一年增长。由此可知，我省大多数农村家庭的主要收入来源是外出打工而来的。然而，在经济的不断发展，技术的不断革新之下，发达地区对外出务工人员都会有一定的知识要求。这也促使农村人员提高自己的知识水平和知识能力，进而重视教育。从另一个层面来说农村妇女的知识能力也得到了提高。
　　三、教育思想转变中存在的问题
　　（一）传统观念影响思想认识的提高
　　瓦窑村妇女同样受到“女子无才便是德”传统思想观念的影响，不提倡女孩子去上学，认为女孩子在家里跟随母亲学习针线活为以后的生活打好基础就可以了。我国封建社会残余的重男轻女的思想还是存在的，尤其在农村地区，妇女受平等教育的权力没有充分体现；我国地域辽阔，经济发展不平衡，贫富差距大，造成贫困偏远地区文化教育落后，教育经费不足，造成妇女受教育的程度较低；多民族的语言障碍也成为教育普及的难点，使得一些少数民族的妇女仍存在文盲。妇女自身的以及社会、经济等原因，造成我国妇女教育体系还没有完全建成。妇女在工作或者婚姻后，因为家庭的负担，接受再教育、职业培训的机会减少或者比男性少，使得妇女知识更新慢、陈旧，与社会脱节。
　　（二）苗族地区经济发展滞后
　　瓦窑村的妇女平时都要下地做农活，照顾老人，家务活基本上都是由她们在处理，根本就没有多余的时间来学习。而且，现在的教育费用高，农村里一般的家庭都负担不起，所以，她们不得不寻求其他的谋生手段、赚钱方式来维持家庭的开支以及支付学生上学费用。总而言之，因为家庭贫困，她们没有多余的时间跟精力去学习新的技能和知识。这也是广大的农村普遍存在的现象。
　　（三）农村缺少良好的学习环境
　　在农村，没有固定学习的地方；没有学习资料；没有一个好的学习环境。农村也没有一个特定的会议场所和一个足够大的场地来容纳人员。而且也没有一定的指导人员来引导她们进行学习，增强自身的知识。所以说，农村妇女的知识水平普遍低下，这不仅仅是她们自身的因素，也有其它的外在因素。
　　（四）农村妇女自卑狭隘的心里
　　受我国古代传统男尊女卑的思想的影响，女孩对于家庭来说只是一件附庸品，对家庭以后的生活没有多大的帮助。正所谓“嫁出去的女儿泼出去的水”女孩始终会成为别人家的。所以，在针对女孩的培养方面不是那么重视只要求学会日常生活的打理即可。这也是造成女孩心里自卑的原因之一。家庭的不重视，以及社会地位的低下使得农村妇女一直存在低人一等的心里因素。
　　四、提高瓦窑村妇女教育思想认识的对策
　　（一）政府引导，加强提高农村妇女的文化水平
　　政府可以定期举办有关农业知识的培训班和补习班，以政府的引导作为学习的推动力，这样不仅可以激发学习的兴趣，还可以加强她们的教育理念。让她们意识到学习是一件非常重要的事情，学习新的知识增强自己的能力是非常有必要的。让她们意识到在新时代的发展下，知识是生存的基础，一味的固步尘封只能让自己与社会脱节。政府通过这种形式也可以进行教育宣传，扩大教育的影响力，改变人们的传统思想观念，使社会得到进步，国家得到发展。针对家庭贫困者，可以给予补助和帮助。比如说给她们办理低保用以缓解家庭贫困状况，使她们的生活得到改善。也可以从其他的方面进行帮助，比如帮助她们进行就业，让她们自己可以拥有工作，有一定的收入来源。尽可能的帮助她们脱离贫困现状。 　　（二）政府可以筹集一定的经费，为村民购买书籍
　　当然除了政府筹集以外村委会也可以发动村民进行资金的自筹，每人出一份钱用于购买书籍，这样子既保证了资金的充足，也可以解决资料不足的问题，使村民自己买需要的书籍，具有一定的灵活性。还可以通过捐赠书籍的方式，来缓解资料不足的问题，通过大力的宣传，让人们捐赠自己不需要的书籍，扩大书籍的来源和种类。通过这样方式可以解决资金不足，也是一种非常可行的途径。还可以在村里建立一个图书阅览室，以方便村民借阅书籍。从多渠道、多方面来解决所存在的问题，使问题不再是问题。
　　（三）根据妇女的性格特点来营造学习的氛围、创造学习的乐趣
　　因为妇女天性敏感、害羞，不擅长与别人的交流更不用说学习。因此我们要激发她们的学习兴趣，告诉她们在现代化的社会里，没有文化是多么可怕。没有文化自己的幸福生活都得不到保障，当自己的合法权益受到伤害时只能默默的去忍受却不能保护自己比如：家庭暴力。学习知识可以维护自身的合法权益，利用法律的知识来保护自己，减少不合法事件的发生。帮助妇女增强自信心，把命运掌握在自己的手里，用双手去创造美好的生活。
　　五、结语
　　通过这一次的走访调查，我了解到了很多关于农村其他方面的信息。在问卷调查中，很多妇女在对于孩子的教育方面都是十分重视的，而且家庭的经济收入绝大部分花费在孩子的教育上。从这一方面来看，我们可以了解到我国着重提倡的教育理念已经是深入人心。同时，针对农村的不足提出可行性的建议与方法可以使农村跟上现代化发展的脚步并在它的带领下发展的越来越好。转变农村妇女的思想观念提升她们的思想道德素质，让她们不在拘泥于家庭，而是走出家庭走向社会使之成为社会主义新农村建设的中流砥柱。让她们充分发挥自己的能力去创造幸福生活。我相信未来农村的发展是前途无量的，因为人们的观念在改变，时代在改变，国家在发展。农村也在随着时代的发展而不断发展着。
　　参考文献：
　　[1]刘资.建国以来我国对妇女教育的推进[J].福建省社会主义学院学报，2012（02）.
　　基金项目：本文是2014年贵州省教育厅人文社科基地课题“武陵山区农村苗族妇女生存状态调查研究”（JD2014232的阶段性成果。
　　作者简介：
　　吴金庭，男，铜仁学院武陵民族文化研究中心，副教授，研究方向：民族文化；
　　杨倩，女，铜仁学院社会发展学院2013级历史学专业。