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在核心素养成为教育主流的当下,劳动教育重新回归到中小学教育中.结合小学一年级道德与法治教材中的劳动教育主题,把儿歌教学巧妙融入课堂教学,提高儿童技能习得兴趣,简化劳动技巧,指导儿童劳动实践操作,推动儿童劳动素养的提升.
“实践性”儿歌教学推动儿童劳动素养提升——以小学道德与法治“干点家务活”一课为例
【摘 要】
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在核心素养成为教育主流的当下,劳动教育重新回归到中小学教育中.结合小学一年级道德与法治教材中的劳动教育主题,把儿歌教学巧妙融入课堂教学,提高儿童技能习得兴趣,简化劳
【机 构】
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浙江省宁波市奉化区尚田中心小学,浙江宁波;浙江省宁波市奉化区教师进修学校,浙江宁波
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年31期
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