【摘 要】
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阅读教学的指导思想不仅仅是为了升学考试,而是促进学生自我发展、自我完善,为终身学习打下基础。基于这种考虑,教者应该考虑寻求教师易于操作,学生乐于接受的教学方式来开展
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阅读教学的指导思想不仅仅是为了升学考试,而是促进学生自我发展、自我完善,为终身学习打下基础。基于这种考虑,教者应该考虑寻求教师易于操作,学生乐于接受的教学方式来开展中学语文阅读教学。通过几年的教学实践,我认为“对话”在语文阅读教学中显得尤为重要。
The guiding ideology of reading teaching is not only for the entrance examination, but also for the students’ self-development and self-improvement, which lays the foundation for lifelong learning. Based on this consideration, the teacher should consider seeking teachers’ easy-to-operate teaching methods that students are willing to accept to carry out Chinese reading teaching in middle schools. Through several years of teaching practice, I think that dialogue is particularly important in Chinese reading teaching.
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他善于解构与建构,以一种现象、一个物件、一个名字为寄托,把世界打碎了重新组接。他的文字,奇诡而深邃,像来自太空的外星人;他的人物,像被无情抛至都市的边缘,不沾染俗尘,却