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我们在文言文教学中的“字字落实,句句清楚”的“八字真经”束缚着学生,导致许多学生对文言文产生畏难情绪.我们可以通过吟咏背诵法、创设情景法、课外延伸法提高文言文教学的成效.
让文言文教学焕发新的活力——中学文言文教学创新探究
【摘 要】
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我们在文言文教学中的“字字落实,句句清楚”的“八字真经”束缚着学生,导致许多学生对文言文产生畏难情绪.我们可以通过吟咏背诵法、创设情景法、课外延伸法提高文言文教学
【机 构】
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广东省龙川县通衢中学
【出 处】
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课堂内外·教研论坛
【发表日期】
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2004年期
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