活动意图：《像狼一样嚎叫》这是一个非常欢快的绘本，很有情趣。讲述了莫卡是小只温顺的狗，他和小主人米雪儿亲密无间，谁也离不开谁.直到有一天，莫卡看到一本关于狼的书."狼自由自在的生活真是神气".于是莫卡决定放弃宠物狗的身份，要像狼一样……让孩子联系实际生活，懂得什么是自由自在。
　　活动目标：1、了解小狗莫卡的心理变化。2、尝试按“想、就、“捉不到、因为” 的句式讲述。3、愿意与同伴分享经验。活动准备：PPT、繪本
　　活动过程：
　　一、出示图书，观察封面，引发幼儿阅读图书的兴趣“今天我们一起来读一本有趣的故事书，这是书的什么？封面上面有谁？它在什么地方？在干什么？书的名字叫做“像狼一样嚎叫”，狼是怎么叫的？莫卡为什么要像狼一样的嚎叫呢？答案就藏在书里面。
　　二、初次阅读，理解图书的主要内容：1、师生共同阅读幻灯片，了解图书的前半部分（1）狼是怎么生活，它们在干什么？莫卡看了关于狼的书后心里会怎么想？（2）莫卡的生活又是怎么样的？它喜欢它现在的生活吗？（3）莫卡跑出去的表情是什么样的？它心里怎么想？2、幼儿自主阅读绘本中间部分，了解莫卡溜出去以后发生的事情。（1）提出阅读要求，幼儿阅读中间部分。莫卡溜出去以后会发生什么事情，请小朋友自己看一看书。注意我们先看中间的几页，被夹子夹住的地方先不看，等一会儿再给小朋友看。（2）阅读后交流：莫卡出去以后做了哪些好玩的事？ （尝试用“想……就……”的句式讲述）莫卡肚 子饿了，它捉了哪些小动物？有没有捉 到，为什么？（尝试用“它想……可是……因 为……”的句式讲述）（3）继续阅读幻灯片，了解莫卡最想做的事，莫卡还想做的一件事是什么？它是怎么做的？
　　4、默看幻灯片，了解故事后半部分。接下来发生了什么？莫卡做了什么？
　　三、师生再次阅读图书，完整欣赏绘本内容。
　　活动反思：活动是为了让孩子把现有的不满表达出来，从而引起他们对现实社会中不能自由自在的关注，然后再回过头来分析这些事情可不可以自由自在，其实是不可以的。在这样的状态下制定出来的规则是孩子切肤的感受到的规则，讲到后面的游戏中没有规则的，一个人是玩不起来的，但是有了一个规则之后，就能玩起来了。