论文部分内容阅读
刚刚结束的“第一届民族医药产业发展论坛”上，中国工程院院士、著名中医针灸学专家石学敏指出，当前民族医药产业发展正迎来黄金时机，民族医药文化保护、理论梳理、研究应用、产学研基地与产业群建设等领域仍有很大的提升空间，企业、学校、医院与科研机构应当紧密合作、抓住机遇。
政策扶持和深入研究，民族药发展两手抓
【摘 要】
：
刚刚结束的“第一届民族医药产业发展论坛”上，中国工程院院士、著名中医针灸学专家石学敏指出，当前民族医药产业发展正迎来黄金时机，民族医药文化保护、理论梳理、研究应用、产
【出 处】
：
中国处方药
【发表日期】
：
2010年9期
其他文献
《教育法》规定：素质教育是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培训受教育者的态度能力，促进他们在德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。但是近年来，农村大多数乡镇学校的班级人数仍旧偏多，面对这样庞大的班级，教师的教学目标、教学方法、教学要求难以顾及每一个学生，而只能是尖子生和学困生“一锅煮”。这严重忽视了学生的个性差异，结果是
语文课程标准在“课程性质与地位”一节中提到：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”要形成语文素养，必定离不开读和写的训练，只有多读多写，学生的语文能力才能得到提高，语文素养才能得到形成与发展。 那么，怎样进行读书训练呢？这要从学生的实际出发，采取适当措施，提高读写效果。这里联系自己的教学经验，谈一点体会。 先说读，
课堂教学是一个动态生成的过程。化学新课程加大了学生探究活动，新增了许多实验内容，充分体现了学生为主体的教育理念。课堂应是鲜活的、变化的，是师生共同成长的生命历程。然而，鲜活的课堂必定给教师带来前所未有的挑战，即不可避免地遭遇一次又一次的“意外”。正确处理这些突如其来的“意外”是新课改下课堂教学的关键。教师应根据出现的“意外”问题及时、有效地调整教学策略，在课堂上进行二次备课，使备课变为一种动态的、
高中物理无论是在深度还是在广度上都比初中物理难得多，对部分学生来说，物理已成为他们成功路上的拦路虎。当前形势下，如何提高高中物理的教学成绩，使自己所教的班级在同类班级中