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摘
班级学习小组建设和小组评价策略研究
【摘 要】
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摘要：转变教学模式是新课程改革的核心内容，而建设班级学习小组的合作学习方式是目前最为倡导的教学方式之一。随着新课程教育改革的不断深入，大多数教师已经认识到合作学习模式的有效性，并逐渐从传统的盲目教学方式转变为讲求实效的合作学习模式。 关键词：学习小组;建设;评价;策略 一、 引言 实践证明，在班级科学合理地建设学习小组能够有效推动课堂教学正常进行，使合作学习发挥实效，因此，构建小组尤为重要，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年102期
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摘要：小学语文主题阅读教学活动是一个涉及多要素的师生互动过程，目的是通过主题引领，增加学生的阅读量，扩大学生的知识面，逐步提升学生的阅读素养，内化知识结构。新课标对语文阅读教学提出了新要求，融入了新思想，为此，如何有效提高学生的阅读能力，提升语文主题阅读教学设计的效率，已经成为小学语文阅读教学重点之一。为实现这一目的，文章就小学语文主题阅读教学设计进行了探索。 关键词：小学语文;主题阅读;教学设
摘 要：生物是一门与生活实践联系非常紧密的学科，当前很多教师在生物教学的过程中都非常注重生活化理念的运用，在课堂上引入大量生活化案例，并在教学的过程中鼓励学生联系实践，积极进行思考。但是，在教师大力推进生活化教学的同时，高中生物课堂教学也暴露出来几点问题，不得不引起我们的重视。文章从高中生物生活化教学开展的意义分析入手，浅谈当前高中生物生活化教学存在的问题及完善策略。 关键词：高中生物;生活化;
摘 要：在现代初中教育教学中，不仅要向学生传授相关的学科文化、理论知识，更重要的是对学生进行德育工作的培育，只有将德育培育放在教学的首位，才能保证学生的思想认识和行为规范形成一个积极的态度和方向，帮助学生树立正确的人生观念和道德准则。文章主要探究了初中班主任德育工作的开展途径。 关键词：初中;德育教育;班主任;工作艺术 随着教育事业的不断发展和推进，在现在教育工作中，对于学生的德育教育
摘要：初中生正在迈入青春期的大门，思想意识都在不断完善，各项学习意识也在慢慢加强，这时只需要老师有所引导，他们的潜力还是很大的，就化学层面来说，化学之所以是后开设的学科，是因为学生意识的增强，对新事物的理解会更好，但是据调查来看，出众的学生大部分是后天才开始学习的，而且会做到非常努力，文章也针对了这样的学生谈一谈在教学中如何做好化学中后进生的转化工作。 关键词：初中化学教学;后进生;转化工作;思
摘 要：在开展小学数学教学的过程中，要想更有效培养小学生核心素养，至关重要的就是要切实发挥小学生的主观能动性，同时还要在培养小学生学习兴趣等诸多方面努力，因而需要不断优化和完善教学方法。文章从培养小学生数学学科核心素养的角度，对小学数学分层教学进行了研究和探讨，在简要分析小学数学分层教学积极作用的基础上，重点分析了小学数学分层教学存在的问题，就如何促进小学数学分层教学取得更好的成效提出优化对策。
摘 要：初中物理课程标准中表明，将科学想象与推理相结合，发展学生的想象与概括能力，使得学生养成良好的思维习惯，勇于质疑，敢于创新。而物理是一门理论与实验相结合的学科，物理知识通过实践在概念和规律建立了严密的逻辑体系，学生在物理的学习过程中时常会遇到一些相关的思维障碍，教师要有意识地引导学生排除其障碍，重视对问题的分析，明确公式的物理意义，从而带领学生运用所学知识来解决相关的物理问题。文章针对初中生
摘 要：近年来，随着“足球进校园”在各地如火如荼开展，足球教学在小学体育课堂上越来越受到重视。足球运动的技术性较高、合作意识较强，若想有效地做好小学足球教学，对趣味性教学方式的探索必不可少，文章探讨现阶段的小学足球教学现状，并分析足球趣味教学的重要性及实践策略。 关键词：小学体育;足球教学;趣味性教学;教学方法 一、 足球进校园——体育课堂教学的新风向 “足球进校园”一直是国家及社会热
摘要：随着经济的发展，教育体制也在不断改革。高中数学教学中对学生的综合能力提出了更高的要求，在学生熟练掌握知识技能的基础之上，教师要着重培养学生的逻辑推理能力，让学生运用知识去创新探索，以更好地推动学生综合素养全面发展。逻辑思维能力的培养，不仅要立足于课内知识，更要贴近生活，让学生有效学以致用，多角度开发学习资源，从一般问题中发现普适性规律，依托有效的逻辑分析判断，让学生具备严谨的数学思维，同时推
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