【摘 要】
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<正> 英语中有些名词已被普遍用作定语,名词用作定语的特点是表达简便,保持着原有的意义和特性。常用的有:1.表示物质的名词作定语,如:cotton cloth,world situation 2.表示
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<正> 英语中有些名词已被普遍用作定语,名词用作定语的特点是表达简便,保持着原有的意义和特性。常用的有:1.表示物质的名词作定语,如:cotton cloth,world situation 2.表示时间的名词作定语,如:evening paper,winter vacation 3.表示地点的名词作定语,如:Peking time,Nanjing University 4.表示身份的名词作定语,如:party member,school student
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【摘要】培养初中生直观思维能力是教育改革提出的新要求,社会的发展和科技的进步对人才的要求逐渐提高,传统的教学目标已经不能满足社会需求。文章结合自己的工作经验并加以反思,对初中数学教学对学生直观思维能力的培养和形成进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。 【关键词】初中数学;直观思维能力;数学思维;终身学习和发展 《新课程标准》着重提出,数学学习不仅仅是对课本知识的理解和掌握,更重要的是通过老师的
【摘要】农村寄宿制小学是小学生生活的重要场所,小学生的几乎全部时间都要花在校园里。学校对于学生来说,不仅是学习知识文化的地方,同时也是学习人际交往的地方。可目前应试教育下形成的教与学关系,致使学生文明交往不能均衡、协调发展。学校德育应该关注农村寄宿制小学生文明交往的培养问题,文章对此提出了相应的对策建议。 【关键词】农村寄宿制小学;文明交往对策;农村社会环境 一、引言 小学生作为社会人,他们
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【摘要】爱是春天萌发的嫩芽,在微风中舞蹈;爱是秋天收获的果实,迎风微笑;爱是冬日的暖阳,把冰冷的世界融化。教育,就是爱之花静静地绽放,它是一片阳光,是一缕清风,是一首歌,是一篇幸福的诗。作者把“微笑、赞美、宽容、善良、倾听、信任、等待”化为微风、细雨,滋润着孩子们的心田,让他们在老师的关爱下快乐成长。 【关键词】微笑;赞美;宽容;倾听;信任;等待 每一个人的成长都离不开老师,对老师既熟悉又亲切
<正> 我是一名大学教师,也是《英语知识》的忠实读者,长期以来它在我的教学中发挥了很大作用。去年我教的班级在四级统考中通过率达90%以上,《英语知识》起了很大的作用。在
<正> 英语中,有不少名词其后加上了s或es,但并不表示该名词的复数概念,而是表示了另一层概念。如高中英语课本第一册《脚印》一课出现的sands,并非sand的复数。前者表“沙滩
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