2013,曾经发生过的那些事……

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  2月
  教育部今年将研究制定科学合理的师德考评方式,争取把师德考评“落到实处”。对于教师队伍中有严重违反师德行为的,发现一起、查處一起,绝不姑息。
  4月
  高玉华、陈萍、田霞、陈晓倩、廖智……一大批用大爱和责任构筑起新时代教师精神支柱的英雄,给芦山地震灾区的阴霾增添了一抹抹亮色。
  9月
  3日,教育部制定出台的《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》,实行师德一票否决。破除教师终身制,到2015年我国力争全面实施五年一注册考核的中小学教师资格考试和定期注册制度。
  10月
  成都市教育局、成都市教科院发布《成都市中小学班主任工作现状调查报告》,数据反映,中小学班主任工作现状不尽如人意。相关专家表示,这种现象在全国普遍存在。
  11月
  29日,教育部公布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(征求意见稿)以给予处分的严厉形式,向教师失德行为亮起了红灯。
  12月
  4日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,部署全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。
其他文献
有一则短信这样说:  心善自然美丽,心真自然诚挚,心慈自然柔和,心净自然庄严。  是的,作为一个陪伴孩子成长的小学班主任,必然要向着心灵的善、真、慈、净不断趋近,进而带领着孩子,甚至影响着家长们向着美好的远方诗意前行。  孩子们六年的小学生活是快乐的,我一直想让他们在快乐中不断成长。所以,有了我给孩子们的最后一课,那一课的主题是——让我们学会不断成长。  我的第二届学生毕业那天,下着倾盆大雨,我很
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“锂钚锎铌”“53(桃心)92”“你就是我的多巴胺受体”……数理化没学好的人很难想到,这些由各种数字、字母、化学元素、方程式组成的仿若天书般难懂的内容,其实是一个个深情满满的告白。5月7日中午,一场主题为用“in a scientific way”(一种科学的方式)说出“我爱你”的活动,在南开大学校园浪漫上演。来自物理、化学、药学、生科、计算机学院的各路学霸,用各自的专业知识诠释着不同以往的表白内
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“我有一个教育梦想。”陆小平说。  起初听到这句话,我有些吃惊,仿佛这句话从一个年轻的小学校长的口中说出来,有些个人英雄主义的色彩,不禁让我联想到马丁·路德·金“我有一个梦想”的演讲。  似乎是看出了我的疑惑,陆小平笑了笑,清了清嗓子,继续着关于他的“教育梦想”的话题,拉回了我游离的思绪。  “我认为做教育一定要有自己的理想,理想教育一定要有一种追求,所以我把它形容成追求理想的教育来实现自己的教育
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四川省作为我国西部地区第一个职业教育改革试验区,在发展现代职业教育中到底取得了哪些成绩?未来发展又有哪些新举措?近日,本刊专访了中共四川省委教育工委书记、省教育厅厅长朱世宏。  《中国西部》(教育):四川省实施职业教育攻坚计划并与教育部共建国家职业教育综合改革试验区以来,在四川省委、省政府的坚强领导下,在教育部的倾力指导下,全省职业教育制度建设及改革创新取得了哪些成效?  朱世宏:四川省委、省政府
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QQ上有家长问我:  老师,如果孩子开始讨厌自己的班主任该怎么办呢?  我儿子今天又回来告诉我,班主任在班上向所有同学说他的作文没有写好。本周的作文题目是《我的愿望》,他写了他想通过当发明家能挣很多钱,然后买个大别墅和爸爸妈妈住在一起!  老师说他愿望太大,还想买别墅什么的,而且同学也跟着起哄,所以他很气愤!  他以前回来说这些我都会告诉他,每个老师爱你们的方式不一样,可能会比较严厉,但是他们都是
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第一次拿到《静悄悄的革命》这本书,只见不算太厚的一本册子,简单素净的封皮,正如书名一样,“静悄悄的”,毫不张扬。翻开阅读,书中平实、淡然的文字,如一幅幅静静的水墨画,让人回味无穷。细细品读,书中没有高深莫测的理论,坚深难懂的术语,而是用一个又一个生动、鲜活的案例阐述着“静悄悄的革命”的深刻内涵,字里行间充满了亲切与智慧。反复涵咏,徜徉在佐藤学博士平实的言语之途,撞击心灵的不仅是一次又一次的感动,还
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作 者:梁恕俭  出 版 社:山东文艺出版社  出版时间:2013-05  推荐理由:  “不为名利所迫,不为短期效益所惑;放眼未来,志存高远。……不当教书匠,要做教育家:治学,刻苦勤奋;教研,精益求精;为人,刚正不阿。……有理、有据、有节地同现实的弊端作斗争;不盲从,不妥协,更不能同流合污。”  《教育诉状与理想教育》一书记录了一名教育人富有典型意义的教育思考和实践探索。其中有对当前教育弊病的痛
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2014年3月,梁小红和陕西省宝鸡市陇县其他数百名初三学生走上了另一条道路,初中未毕业的他们,未参加中考,直接走进了陇县职业教育中心的大门。  四川省仁寿县等地的家长称,今年6月才该初中毕业的部分孩子,被学校提前“分流”送去读职业中专,家长们不情愿,却被学校告知:不在职中读满一学期,就拿不到初中毕业证书。  近日,山东省淄博市临淄区一些学校开始动员部分初三学生和家长,在接受普通高中教育没有希望的情
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宁波市仁爱中学的刘波老师可谓是阅读达人,一直以来光顾他的博客,得知最新教育动态,推出的新书及时购买,汲取正能量时刻伴随左右。当从博客中得知他的最新力作《教师阅读力》已上市,便立即购得,此书从“教师要成为真正的阅读者”“阅读是成长的必由之路”“推进教师阅读的路线”和“读写结合加快成长步伐”四个方面,探寻教师阅读之道。  “燃烧自己,照亮别人”曾是对教师普遍的描述,但是,如果仅仅燃烧了自己,却没有新能
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《第56号教室的奇迹》读了很多次,最近又重温这本书,我越来越觉得雷夫就是我们身边的一个普通教师,他和我们一样会为僵硬的教育体制而烦恼,会为学生而焦虑,为简单的教育方法而担忧!重读这本书,给我的感觉就是教师要——把握当下,做好本职。  教师不应该在体制下抱怨,而是要有带着脚镣跳好舞的精神  从雷夫的《第56号教室的奇迹》一书中可以发现:美国的教育环境并非我们想象中的那么好,也并非那些走马观花的人去美
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