【摘 要】
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随着新课程标准的深入实施,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。为了进一步提高小学音乐课堂的教学质量,教师可以将学科核心素养渗透到小学音乐课堂教学中,通过
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随着新课程标准的深入实施,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。为了进一步提高小学音乐课堂的教学质量,教师可以将学科核心素养渗透到小学音乐课堂教学中,通过学科核心素养的培养,让学生更好地认识到音乐的内涵,从而激发学生学习音乐的兴趣与积极性,提高学生学习效率。因此,本文首先分析了当前小学音乐课堂教学中渗透学科核心素养存在的问题,然后探究了音乐学科核心素养的主要特征,最后对在小学音乐课堂教学中渗透学科核心素养的具体策略进行了分析,以供参考。
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