【摘 要】
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《3~6岁儿童学习与发展》指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常中进行的。玩是孩子的天性,幼儿教师不但要任孩子的天性自由发展,还要帮助孩子开发玩的天性,“会玩
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《3~6岁儿童学习与发展》指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常中进行的。玩是孩子的天性,幼儿教师不但要任孩子的天性自由发展,还要帮助孩子开发玩的天性,“会玩”的孩子才能“会学”。笔者结合自身的教学实践,从珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活几个方面出发,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感受、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
Learning and Development for Children 3 to 6 points out that young children’s learning is based on direct experience and is conducted in games and daily life. Play is the nature of children, kindergarten teachers not only free development of children’s nature, but also to help children develop the nature of play, “will play ” children “will learn ”. The author combines his own teaching practice, starting from cherishing the unique value of games and life, creating a rich educational environment, and rationally arranging several aspects of one-day life, to maximize the support and satisfaction of young children through direct experience, practical experience and personal experience to gain experience Need.
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摘要:近些年来,随着移动互联网技术的深入发展,借助移动智能设备进行学习正成为高职学生新的学习方式且对其学习的影响愈来愈大。但由于移动学习刚刚兴起,不仅移动学习的平台和资源建设不完善,而且各高职院校在学生移动学习条件创设、学生移动学习引导方面都做得极为不足。本文通过对现阶段影响高职学生移动学习的因素进行分析,提出借助移动智能终端设备促进学生学习的对策。 关键词:移动学习;影响因素;对策 一、 引
摘要:“见贤思齐”是中华民族的优秀品德,这种思想在中华文化发展中始终发挥着重要作用。在大学生养成教育中,“见贤思齐”习惯的养成也是不可或缺的重要一环。 关键词:养成教育;见贤思齐;大学生 一、 “见贤思齐”的含义及概念 (一) “见贤思齐”一词的出处及含义:见贤思齐,语出《论语·里仁》:“子曰:‘见贤思齐焉,见不贤而内自省也。’” 孔颖达疏:“见彼贤则思与之齐等。” 唐骆宾王《灵泉颂》:“见
《近代史研究》2010年第4期所刊唐博《民国时期的平民住宅及其制度创建——以北平为中心的研究》一文,认为平民住宅最早兴建于1934年南京市政当局整顿市容,对此结论,尚可商榷。
汶川地震之后,各种非政府组织紧急行动,展开了千乡万村的生命救援活动,并通过筹集善款、心理干预、物资配送等多种方式积极介入。随着紧急救援的结束与灾后重建的进行,灾区的工作
摘要:在我国教育事业不断发展的过程中,中学生课业负担过重成为人们越来越关注的一个问题。解决初中生课业负担过重这一老大难问题,是全面提高教育教学质量的有效途径。本文根据初中生课业负担过重的成因分析,提出几点对策。 关键词:初中生;课业负担;成因对策 初中学生的课业负担过重的问题是长期存在且不容忽视的,各地有关学生负担过重引发的问题和报道一直层出不穷。 一、 我国课业负担现状 齐河县第五中学是
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