【摘 要】
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课程论当前公认的观点认为,按课程内容固有的属性可将课程分为学科课程和经验课程。学科课程的主导价值在于传承人类文明,使学生掌握、传递和发展千百年来全人类积累起来的知识
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课程论当前公认的观点认为,按课程内容固有的属性可将课程分为学科课程和经验课程。学科课程的主导价值在于传承人类文明,使学生掌握、传递和发展千百年来全人类积累起来的知识文化遗产。学生学习这类课程,主要在于继承,学习方式基本上是接受式的,也可能有创新,那是在较?
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