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【摘 要】近些年来，Internet和WWW技术及其应用得到了飞速地发展，并且仍在以倍数的速度增长。在众多的应用中，学校管理是一个非常重要的领域。传统的人工档案管理方法和纸质保存方式在处理庞大的学生信息资源上显得力不从心，应用网络来进行学生信息的管理已成为适应新的发展形势的需要。
【关键词】学生管理信息系统;信息数字化校园
21世纪是人类走向信息社会的世纪，是超高速信息公路建设取得实质性进展并进入应用的年代。随着计算机技术的不断日益更新，其在各个领域的应用也越来越多。如今计算机技术已经渗透到我们的日常生活当中，越来越多的地方需要使用它，计算机技术的应用提高了我们的生活节奏，丰富了我们的活动内容，为快节奏的现代生活提供了基础。在教育领域，计算机也逐渐占领很大位置，教育的信息化、网络化是当前发展的需要，网络是时代进步的前题，也逐渐成为当前教育管理的主要手段之一，教育领域的管理可以使用网络进行科学化、规范化的管理，高职院校是近几年来教育领域的一个热门，高职院校的管理随之被重视起来，要实现教育信息化，首先要实现校园信息化，而学生是校园的基础组成部分，所以学生管理工作就是校园工作的重要组成部分，很大程度上影响着教学信息化所能达到的程度，并且还制约着教学信息化实际应用的效果。传统的人工档案管理方法和纸质保存方式在处理庞大的学生信息资源上显得力不从心，应用网络来进行学生信息的管理已成为适应新的发展形势的需要。
运用现代技术高效率、高水平的管理学生工作，是当今面临的一个新课题。目前不少学校形成具有自己特色的学生工作管理模式，日常工作的计算机管理也有不同程度地开展，但最初开发管理信息系统并没有很好的利用网络，基本都是单机操作，进行一些简单的文档、报表处理，没有一个完善地相应的管理系统，使信息的共享、可移植性都相对贫穷。随着Internet和WWW（World Wide Web）技术的发展及校园网络的开通，为开发在网络环境下的学生工作提供了一个很好的契机。
１．研究的背景
随着互联网的广泛应用，当今社会已进入网络信息时代，计算机成为人们生活不可缺少的部分，也为社会的发展和生产力的提高做出极大的贡献，要想快速追上西方发达国家的经济水平，使用网络技术实现资源的信息化是大势所趋。高职院校是高校的一部分，近几年来国家大力支持发展高校教育，因为知识是社会发展的动力，只有教育水平提升了，国家才有更好的发展前景，包括高职学院在内的高校信息化是社会信息化的基础和重要标志，未来几年发展的重点工作将放在高职院校的信息化建设上。利用先进的网络技术手段提高学生管理水平，对学校的综合水平的提高具有重大的影响，对学院建设更是意义非凡。
同时，近年来我国对教育的重视和高职院校优惠政策的出台，使得高职学院办学规模逐渐走向正规化、科学化，办学模式也越来越靠近高校，但是规模的扩大，生源的增多，问题也不断出现了。教学资源紧张、管理水平落后，这些都直接影响了高职院校的声誉，长此以往，高职院校不但办学水平会有影响，甚至学校发展也会逐步走向下坡，更会落后于同类院校。
目前在我国各大高校，基于校园网的学生管理信息系统已经相当普及，他们发展较早，日渐成熟，但相对高职院校而言，只是最近几年才比较受到重视，教学工作方面各项指标都相对较低，迫切地需要发展。
本人所在单位自2003年升格为高职院校以来，投入了大量的人力、物力、财力推进学院信息化建设，如今，随着学院学生人数的日益增多，学生管理工作难度加大，因此，迫切需要一套完善的、有针对性的学生工作管理系统，来帮助学生管理人员进行日常学生工作的处理。目前在我院师生的共同努力下，已经建成了覆盖全校的校园网络，并且还购置了OA办公系统、教务排课管理系统、图书管理系统等管理信息系统，实现校园网络化、科学化，很多相应工作在网络上就可以进行。我院还聘了一些学习优秀、经济条件较差的学生作为学生管理员对相应的系统部分进行管理，这样不但可以照顾很多特困学生，还能激发学生学习计算机的兴趣，为以后的就业提供了宝贵的工作经验。如何应用现代化的程序开发模式完善学生管理信息系统的开发，从而更好地利用互联网进行信息的收集、整理、传输和共享，正是产生本系统的研究背景。
2.研究的目的和意义
近几年，信息管理系统发展十分迅速。在进入21世纪后因为信息知识极度膨胀，人们已经不能用以前简单的方法来对信息资源进行管理，更别提以前单一的纸质管理，于是信息管理系统很快就成为人们使用并依赖的管理系统。
信息管理系统最初只是作为简单应用，随着使用的深入，人们不断发出管理系统的各种应用，在使用和修改中不断进步，使得管理系统已经应用在一些大型的项目管理中。
高职院校的学生管理工作信息化是与高职院校信息化同步的。建立数字化校园，首先就应该先开发与学生管理工作密切相关的信息管理系统，因为学生是学校的根本，学生管理工作是学校教育工作的重要组成部分，只有学生管理工作做好了，学校发展才能有了质的飞跃，信息化能够推动学生管理的进程，加速工作的开展。
网络技术的开发可以分为静态站点和动态站点的开发。所谓静态站点，是指只是在浏览器中把文本、图片、声音、动画等信息进行排版后显示出来，只供浏览使用而无法和其他网络用户交互信息的站点。而动态站点是指可以与其它用户交换信息，可以建立人與人之间，或人与计算机之间的交流站点。
3.研究现状
目前，虽然互联网已经渗透到了各个行业，几乎所有的高职院校都开始发展自己学校的网络建设，但是比各个高校的网络化建设还是落后一步，还处于建设初期，所以普遍都存在着以下两种情况：
(1)现在的高职院校大多都是由原来的中专升级而成的，原来的学生信息管理工作人员，在对升职后的管理还不适应，工作上还保留很多中专的管理模式，使自动化办公系统作为虚拟摆设。
(2)绝大多数高职院校的学生处仅建设了学生在线网站，只有一些学生的基本入学信息，信息量极少，且使用的还是单机版学生信息管理系统，存在着信息封闭、保密性差、交互能力有限，管理功能不足等缺陷。
教育部提出要加速实现教育信息化，以信息化带动教育的现代化，并且提出实现教育信息化的方针是:硬件建设是基础，软件建设是核心，推广应用是目的，管理服务是保证。这既是教育信息化的方针，又是教育信息化的基本内容和要求。职业院校的教育信息化，是衡量一个学校是否有现代化办学条件、是否适应当今社会的发展、是否有竞争力的重要标志。
信息化是学校能否很好发展的必经之路，对于学校而言必须把“数字化校园”作为重点工程，在总体规划的基础上，每年都应该对软、硬件进行财力、物力和人力的投入，不断更新自己、改善自己，才能建设成一个先进的数字化校园，才能跟上时代发展的脚步，不被社会所淘汰。而数字化校园的建设不仅仅是开发个数字图书馆，创建个校园论坛就能成功的，我们必须明白，数字化校园的一项重要工作是数字化管理，没有好的学生管理系统软件以及支持数据库系统，一切都是空谈。
【参考文献】
［１］夏东盛.高职数字化校园的设计与实现[D].上海:华东师范大学,2008:21-25.
［２］王磊.高校学生信息管理系统的设计与实现[D].济南:山东大学,2007:40-47.
［３］邹小琴.基于网络的管理信息系统研究[J].计算机应用研究, 2002,19(01):38-42.
【关键词】学生管理信息系统;信息数字化校园
21世纪是人类走向信息社会的世纪，是超高速信息公路建设取得实质性进展并进入应用的年代。随着计算机技术的不断日益更新，其在各个领域的应用也越来越多。如今计算机技术已经渗透到我们的日常生活当中，越来越多的地方需要使用它，计算机技术的应用提高了我们的生活节奏，丰富了我们的活动内容，为快节奏的现代生活提供了基础。在教育领域，计算机也逐渐占领很大位置，教育的信息化、网络化是当前发展的需要，网络是时代进步的前题，也逐渐成为当前教育管理的主要手段之一，教育领域的管理可以使用网络进行科学化、规范化的管理，高职院校是近几年来教育领域的一个热门，高职院校的管理随之被重视起来，要实现教育信息化，首先要实现校园信息化，而学生是校园的基础组成部分，所以学生管理工作就是校园工作的重要组成部分，很大程度上影响着教学信息化所能达到的程度，并且还制约着教学信息化实际应用的效果。传统的人工档案管理方法和纸质保存方式在处理庞大的学生信息资源上显得力不从心，应用网络来进行学生信息的管理已成为适应新的发展形势的需要。
运用现代技术高效率、高水平的管理学生工作，是当今面临的一个新课题。目前不少学校形成具有自己特色的学生工作管理模式，日常工作的计算机管理也有不同程度地开展，但最初开发管理信息系统并没有很好的利用网络，基本都是单机操作，进行一些简单的文档、报表处理，没有一个完善地相应的管理系统，使信息的共享、可移植性都相对贫穷。随着Internet和WWW（World Wide Web）技术的发展及校园网络的开通，为开发在网络环境下的学生工作提供了一个很好的契机。
１．研究的背景
随着互联网的广泛应用，当今社会已进入网络信息时代，计算机成为人们生活不可缺少的部分，也为社会的发展和生产力的提高做出极大的贡献，要想快速追上西方发达国家的经济水平，使用网络技术实现资源的信息化是大势所趋。高职院校是高校的一部分，近几年来国家大力支持发展高校教育，因为知识是社会发展的动力，只有教育水平提升了，国家才有更好的发展前景，包括高职学院在内的高校信息化是社会信息化的基础和重要标志，未来几年发展的重点工作将放在高职院校的信息化建设上。利用先进的网络技术手段提高学生管理水平，对学校的综合水平的提高具有重大的影响，对学院建设更是意义非凡。
同时，近年来我国对教育的重视和高职院校优惠政策的出台，使得高职学院办学规模逐渐走向正规化、科学化，办学模式也越来越靠近高校，但是规模的扩大，生源的增多，问题也不断出现了。教学资源紧张、管理水平落后，这些都直接影响了高职院校的声誉，长此以往，高职院校不但办学水平会有影响，甚至学校发展也会逐步走向下坡，更会落后于同类院校。
目前在我国各大高校，基于校园网的学生管理信息系统已经相当普及，他们发展较早，日渐成熟，但相对高职院校而言，只是最近几年才比较受到重视，教学工作方面各项指标都相对较低，迫切地需要发展。
本人所在单位自2003年升格为高职院校以来，投入了大量的人力、物力、财力推进学院信息化建设，如今，随着学院学生人数的日益增多，学生管理工作难度加大，因此，迫切需要一套完善的、有针对性的学生工作管理系统，来帮助学生管理人员进行日常学生工作的处理。目前在我院师生的共同努力下，已经建成了覆盖全校的校园网络，并且还购置了OA办公系统、教务排课管理系统、图书管理系统等管理信息系统，实现校园网络化、科学化，很多相应工作在网络上就可以进行。我院还聘了一些学习优秀、经济条件较差的学生作为学生管理员对相应的系统部分进行管理，这样不但可以照顾很多特困学生，还能激发学生学习计算机的兴趣，为以后的就业提供了宝贵的工作经验。如何应用现代化的程序开发模式完善学生管理信息系统的开发，从而更好地利用互联网进行信息的收集、整理、传输和共享，正是产生本系统的研究背景。
2.研究的目的和意义
近几年，信息管理系统发展十分迅速。在进入21世纪后因为信息知识极度膨胀，人们已经不能用以前简单的方法来对信息资源进行管理，更别提以前单一的纸质管理，于是信息管理系统很快就成为人们使用并依赖的管理系统。
信息管理系统最初只是作为简单应用，随着使用的深入，人们不断发出管理系统的各种应用，在使用和修改中不断进步，使得管理系统已经应用在一些大型的项目管理中。
高职院校的学生管理工作信息化是与高职院校信息化同步的。建立数字化校园，首先就应该先开发与学生管理工作密切相关的信息管理系统，因为学生是学校的根本，学生管理工作是学校教育工作的重要组成部分，只有学生管理工作做好了，学校发展才能有了质的飞跃，信息化能够推动学生管理的进程，加速工作的开展。
网络技术的开发可以分为静态站点和动态站点的开发。所谓静态站点，是指只是在浏览器中把文本、图片、声音、动画等信息进行排版后显示出来，只供浏览使用而无法和其他网络用户交互信息的站点。而动态站点是指可以与其它用户交换信息，可以建立人與人之间，或人与计算机之间的交流站点。
3.研究现状
目前，虽然互联网已经渗透到了各个行业，几乎所有的高职院校都开始发展自己学校的网络建设，但是比各个高校的网络化建设还是落后一步，还处于建设初期，所以普遍都存在着以下两种情况：
(1)现在的高职院校大多都是由原来的中专升级而成的，原来的学生信息管理工作人员，在对升职后的管理还不适应，工作上还保留很多中专的管理模式，使自动化办公系统作为虚拟摆设。
(2)绝大多数高职院校的学生处仅建设了学生在线网站，只有一些学生的基本入学信息，信息量极少，且使用的还是单机版学生信息管理系统，存在着信息封闭、保密性差、交互能力有限，管理功能不足等缺陷。
教育部提出要加速实现教育信息化，以信息化带动教育的现代化，并且提出实现教育信息化的方针是:硬件建设是基础，软件建设是核心，推广应用是目的，管理服务是保证。这既是教育信息化的方针，又是教育信息化的基本内容和要求。职业院校的教育信息化，是衡量一个学校是否有现代化办学条件、是否适应当今社会的发展、是否有竞争力的重要标志。
信息化是学校能否很好发展的必经之路，对于学校而言必须把“数字化校园”作为重点工程，在总体规划的基础上，每年都应该对软、硬件进行财力、物力和人力的投入，不断更新自己、改善自己，才能建设成一个先进的数字化校园，才能跟上时代发展的脚步，不被社会所淘汰。而数字化校园的建设不仅仅是开发个数字图书馆，创建个校园论坛就能成功的，我们必须明白，数字化校园的一项重要工作是数字化管理，没有好的学生管理系统软件以及支持数据库系统，一切都是空谈。
【参考文献】
［１］夏东盛.高职数字化校园的设计与实现[D].上海:华东师范大学,2008:21-25.
［２］王磊.高校学生信息管理系统的设计与实现[D].济南:山东大学,2007:40-47.
［３］邹小琴.基于网络的管理信息系统研究[J].计算机应用研究, 2002,19(01):38-42.