【摘 要】
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长期以来,相对理论教学,实践教学是高校人才培养中的薄弱环节,实践教学从属、依附于理论教学,没有得到足够的重视。教学实践证明,场景模拟教学法在高职英语教学中对培养学生
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长期以来,相对理论教学,实践教学是高校人才培养中的薄弱环节,实践教学从属、依附于理论教学,没有得到足够的重视。教学实践证明,场景模拟教学法在高职英语教学中对培养学生分析问题、解决问题的创新能力和实践能力有很好的效果。
For a long time, relative theory teaching and practice teaching are the weak links in college personnel training. Practice teaching subordination and dependence on theory teaching have not received sufficient attention. Teaching practice has proved that scene simulation teaching method has a very good effect on cultivating students’ ability of analyzing and solving problems in innovation and practical ability in higher vocational English teaching.
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