孩子是国家民族的未来和希望，只有教育好了这些孩子，我们的国家和民族的未来才会更有希望。纵观当前的中国社会的农村孩子，由于多数孩子的家长都外出打工，家庭教育普遍缺失。加之国家的对九年义务教育的投入加大，对农村投入的加大。相反的是农村孩子的素质是大不如从前了大有下滑的趋势。普遍的是对学习没有兴趣，对自己要求不严，懒惰、自控能力差、没有人生的目标和追究，安于现状的比较多，没有紧迫感和上进心。为什么会出现这个问题，肯定是教育出了问题，这个教育当然包括社会教育、家庭教育和学校教育。究其根本原因，是这些孩子的思想出了问题，一个人的思想的是指导行动的。作为一名初中思想品德课的教师，看在眼里，急在心里。有没有办法可以改变呢，办法肯定是有的，关键在于我们自身的行动。
　　初中思想品德课，一直以来在广大人们心中，认为是“背”的学科，只要会背就行了。而实际上，记得住是学好这一学科的前提和基础，况且很多学生都懒，根本就不去背;而会背能背就一定能把思想品德课学好的想法更是片面的。事实上也证明的这一点，从每一年中考特别是近几年的成绩来看，这一学科的成绩都不算好，可以说与以前相比很差吧，这就是当前思想品德学科的现状。有的学生认为，反正背了分数也考不好;还有的觉得，这个学科枯燥无味没兴趣，课堂上也根本就不认真，不少的都不听讲，当然教师规定的学习任务也不去完成;大多数学生没兴趣、没耐心、没毅力、不重视，学习效果就可想而知了，除了哪些比较优秀的学生外，大多数的学生学与不学都差不多。这是广大初中思想品德课教师的困惑与无奈。因为以上原因，导致了有的初中思想品德课教师的职业责任感和事业心在慢慢的消耗殆尽。
　　作为一名乡村多年从事初中思想品德课的教师，肩负着这些孩子思想教育的重要任务，面对此种现状，十分的焦虑。
　　当前的初中思想品德课程的新课标的要求与过去有很大的不同，中考试题非常好的体现出了新课标的要求。突出思想性和教育性，着重考察的是学生的综合素质。而课堂教学以及学生的思想观念还没有完全转变过来，导致不重视、思想态度上、方法上、努力程度上都存在一定的问题，这些都亟待转变。
　　要实现转变，当然有很多种，传统的采用最多是说服教育，但采用这种方式，收效甚微，这也是广大教师很困惑的一个问题。那么有没有其它方法呢，当然有，而最好的还是应该从孩子的兴趣方面着手。兴趣，是最好的老师嘛！怎么才能让处于一半是孩子一半是成人的初中学生感兴趣。我们应该去了解当前的初中学生的特点，科学技术发展到今天，当今社会已经非常的数字化、信息化了，智能手机基本上普及了。而我们的大多数初中思想品德课堂教学还是原有的模式，有的虽说有些改变，使用多媒体课件，使用的都不多，取得的效果都不怎么好。实际上，无论使用什么教学手段与教学方法都是为教学目的服务的。其根本原因，还是学生没有更多的参与其中，教师做得多，学生做得少，学生基本上还是处于被动的的状态，无法引发学生的兴趣。
　　教师可以通过一些让学生感兴趣的活动，从而让学生认真的学习思想品德学科，能够达到思想教育与知识教育的完美统一是最好的，从而相互促进，共同提高。而当前学生对什么感兴趣呢？学生上网聊天，打游戏普遍比较感兴趣，特别是使用手机玩这些比较普遍也比较感兴趣。而家长和学校面对这种情况，一般采用的是禁止的办法。实际上，效果也不怎么好，最终还是管不了的;很多学生就背学校老师与家长着玩手机游戏和聊天上网的，有的还到网吧去，偷偷的玩。在缺乏监管的情况下，及其容易让学生受不良信息影响或者上瘾沉溺其中不能自拔而误入歧途，如果是这样，它的危害性要大得多。实际上，采用禁止的办法也不是根本解决问题之道，往往是物极必反，得不尝试。面对这种现状，何不因势利导呢。
　　既然学生对于手机上网、网上聊天、打游戏这些感兴趣，何不把它利用好呢。实际上，手机上网、网上聊天、打游戏本身并无好坏的，关键在于家长和学校老师的引导，如果简单的禁止，要么是整日心思都再想玩，要么背着家长和学校教师玩，最终还是可能导致学生沉溺于其中，甚至受到了一些不良信息的影响，那就不好了。社会本来就是复杂的，充满了种种诱惑。我认为应该把手机、网络、游戏利用好，让学生自觉抵制它们的不利影响。利用手机、网络、游戏帮助学生的学习进步和健康成长。比如，让学生利用手机来搜集一些国家社会政治事件，了解国家的历史。非常方便快捷已经比较实际。还可以开设网上论坛、网上聊天群等让广大学生在论坛上广泛交流探讨学习、思想和社会等方面的内容。还可以编制网络试题，让学生直接在网上答题，网络试题的编写可以生动活泼一些，可以模仿网络游戏晋级的方式，当然结合初中思想品德的内容制作一些小的益志游戏，让学生通过自己的努力，获得了成功从而有一种成就感。再也不会无所事事，找不到方向、被动学习了，同时也不会沉溺于其中，当然这还是需要家长和学校教师的的监督和引导的。
　　辦法总比困难多，不要为我们自己所遇到的问题而无所作为，因此我要为中国的乡村教育呐喊。