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“科研兴校,科研兴教,科研兴师”是教育教学整体水平提升的法宝.教学质量的关键在课堂,高效课堂的关键在教师素质的提高.教研活动的有效开展是提高课堂教学效率和促进教师专业发展的重要保证.可多年来,农村小学如何有效地开展教研活动,如何使村小的教育教学与中心小学教育教学得到均衡发展,长期困扰着我们教师.为此,我们近年来对农村小学教学教研活动进行了有效地实践与探索.