【摘 要】
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在“研学旅行”开始之前，咱们的教师和学生都必须做足功课。首先，学生必须检索自身的观念和能力储备的状况，没有一定的知识储备，就难以很快进入“研学旅行”的学习状态；二是教学中关注关键事件，可以将“研学旅行”活动做得很精彩、有艺术感并能够增加学生的新观念；三是教师的“临场智慧”，教师娴熟的技术和高度的智慧，能够让学生总是处在“旅行”“研学”的热爱和分享狀态，内在的学习动机得到了充分激发。
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在“研学旅行”开始之前，咱们的教师和学生都必须做足功课。首先，学生必须检索自身的观念和能力储备的状况，没有一定的知识储备，就难以很快进入“研学旅行”的学习状态；二是教学中关注关键事件，可以将“研学旅行”活动做得很精彩、有艺术感并能够增加学生的新观念；三是教师的“临场智慧”，教师娴熟的技术和高度的智慧，能够让学生总是处在“旅行”“研学”的热爱和分享狀态，内在的学习动机得到了充分激发。
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