回顾变压器这节课，收获颇多，有一些成功的地方，也一些不足之处。
　　收获：通过此次课的准备，更加深入的了解了新课改新教材的新，教学目标，方法，都有很大的变化，在准备的过程中逐步的提高了对新教材本质的把握，用新的方法来组织教学，取得了意想不到的良好效果。比如在上课之前我利用了课堂提升方案的最新设计模式，先让学生查找资料和进行预习，对变压器有个初步的了解，加深了对变压器工作原理的理解。
　　在整个教学过程中，都以探究实验进行，每一个实验结论都是通过具体实验，得到具体数学，再引导学生进行总结，从而得到实验结论，如此既达到了探究的目的，提高了学生的学习兴趣，丰富了课堂的教学方法和手段，更重要的是让学生能够了解到知识的来源，源于生活，得与实验，并且最后服务于生活。
　　此外，通過这次课的准备，让我在课堂的安排上更加条理清楚，符合学生的认知水平和规律，让学生在接受知识时水到渠成，由以前的给于式教学转变为启发式教学，让学生主动地去研究，提高学生的学习动机，各环节的过渡自然，层层深入，逐步递进，学习有层次感。这次做课使我更加注重基本功的培养，让我的基本功又有了一次更高的提升，也让我懂得了基本功在教学中的重要性，受益匪浅。
　　不足：下面说说本节课上存在的不足之处，在例题的选择上，由于本次课的学生层次较弱，而选用的这段课本的例题对于该层次的同学来说难度相对较大，如果能够把难度降低一些效果会更好。还应该再增加一些学生探究过程，比如在研究变压器的电学量之间关系的时候，应该多给学生一些时间，最好能够让学生上来操作，更加可以培养学生的综合能力。
　　以上就是本次课的一些感受和反思，本次课让我更加认清了自己身上的不足，在下一个阶段中更加有目的的区条中和改进自己的不足，使自己的教学教育水平能得到更加深层次的提高，坚持到底！