【摘 要】
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【内容摘要】高中物理学知识与实际生活的联系更为紧密贴合，新课改理念高速我们，物理教学来源于生活，同时又服务于生活。笔者通过多年实践教学，解读高中生物课堂生活化的意义，论述高中课堂生活化教学的途径和实践策略。 【关键词】生活化 教学策略 开放性 物理学知识与实际生活、大自然的关系密不可分，一直都遵循着开放性原则，通过对周边自然环境的研究和观察来解读生物问题，这就有了物理学的诞生。它是与人类和谐发
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【内容摘要】高中物理学知识与实际生活的联系更为紧密贴合，新课改理念高速我们，物理教学来源于生活，同时又服务于生活。笔者通过多年实践教学，解读高中生物课堂生活化的意义，论述高中课堂生活化教学的途径和实践策略。
【关键词】生活化
其他文献
【内容摘要】班主任权威的树立，对班级的日常管理工作具有重要作用。有研究表明，班主任以自身修养获得的权威，在班级管理中具有持久深远的影响。本文从加强中学班主任自身修养方面，对中学班主任权威的树立进行探讨，望对以后有关方面的研究提供参考。 【关键词】中学 班主任 权威 树立 在学校生活中，学生需在特定班级完成相应的学习任务。班集体作为学生的第二家庭，班主任在其中担任着“家长”的角色，组织和教育学生
【内容摘要】在初中阶段的教学中，历史学科能够帮助学生了解古今中外的历史知识，掌握相关文化名人的亲身经历，对过去进行有效地、科学的展望。历史教学无疑是开拓学生视野、增加学生见闻的重要学科。在初中阶段教学中，如何推进历史学科教学的发展，培养学生历史解释能力成为当前初中教学的重要任务。 【关键词】核心素养初中历史历史解释能力 引言 随着新课程改革的深入发展，当前的教育教学越来越强调学生综合素质的
【内容摘要】随着时代的不断进步，越来越多的地理教师将提升班级学生的核心素养作为自身开展各项地理教学活动的根本目标，地理教师不断创新教学方式，更新教学内容，为班级学生营造良好的地理知识学习氛围，使得学生能够在较短的时间内消化吸收地理教学知识内容，从而提升学生的学习效率。本文围绕着高中地理教学，分析培养班级学生空间想象能力的策略，并且提出了一些具有参考价值的建议。 【关键词】高中地理 教学策略 想象
【内容摘要】在中职教育阶段，物理科目是很多专业都需要学习的基础性科目。中职物理教师在开展物理教学活动的过程中，应该对教学目标加以明确，并且对当前物理课堂教学困境进行分析，进而提出有针对性的解决新策略，进而提高物理教学效率。另外，在物理课堂教学过程中，应该充分体现学生的课堂主体性，激发学生的物理学习积极性，进而实现中职物理教学目标。 【关键词】物理课堂 教学困境 策略 在当前的中职物理课堂教学中
【内容摘要】语文学科作为初中教学阶段的基础性学科，这也是其他学科教学的基础，因此，教师在实际的语文教学过程中，要加强对于初中语文教学的研究分析，积极推进初中语文教学改革发展。结合素质教育的基本目标，教师要结合初中生的认知水平、学习特征等，积极开展初中语文生活化教学，完善语文教学内容，向学生传授语文知识，培养学生的能力，有效推进初中语文教学的发展，真正实现素质教育的基本目标。因此，本文就对如何从生活
【内容摘要】本文阐述了初中历史学科的核心素养要求，在基于核心素养的课程优化设计中穿插史料，丰富课堂内容，案例对比，培养历史理解，锻炼思维，情景教学，培养学生历史价值观 【关键词】核心素养 初中历史 教学设计 历史学科不应该仅仅是教会学生历史知识，更应该培养学生的国本意识。在了解历史事件的基础上，形成情感上的共鸣和理解，要以史为鉴，体现历史教学的价值。各学科的核心素养要求不一致，历史学科有着自己
【内容摘要】对于学生来说，在小学阶段是学习数学思维的开始启蒙阶段，在这个重要的时期，小学生具有核心素质是非常重要的。在这个时期培养小学生拥有小学数学学科核心素质，有利于小学生构建培养数学精神、数学态度、数学学习方法以及数学应用，可以起到重要的作用。培养小学数学核心素质，教师要将具体的教学方案带入到小学数学教学的各个环节，让小学生在学习的过程中，可以日积月累、潜移默化、逐渐的提升。 【关键词】小学
【内容摘要】物理是一门在实验基础上发展而来的学科，在当前的高中物理教学中，物理实验教学是其中重要的一部分内容，在高中物理新课程标准中，明确地提出物理实验课程要重视培养学生的综合素养，把实验教学放在了很重要的位置，只有通过亲自动手实验学习到的知识才能够真正理解得更加透彻，帮助学生理解学习知识的意义，从而提高学生的物理学习成绩。本文就结合当前的高中物理教学现状，探究如何进行高中物理实验教学的创新。
【内容摘要】以学生为中心，是素质改革背景下的一种全新的教学理念，主张教师要摒弃以自己为核心的观念，高度重视学生在课堂上的地位，以及对课堂效率的影响。作为新时期的英语教师，在组织课堂教学活动时，需要立足于学生主体需求考虑，对阅读教学模式进行优化和创新，让初中阶段的英语阅读教学更加高效。鉴于此，本文主要围绕英语教师如何遵循生本位思想，组织阅读教学，而进行有效分析。 【关键词】以学生为中心 初中英语
【内容摘要】初中班主任对学生进行教育指导过程中，必须要正确认识到班主任的作用，就是管理好班集体管理好班集体就应当与学生进行良好的沟通交流。师生沟通方式主要是语言交流，所以班主任必须要掌握科学准确的语言，沟通艺术能够具有魅力，语言魅力是开展班主任工作中的重要条件，掌握高超的语言艺术才能够取得良好的沟通效果。所以本文在此背景下分析研讨初中班主任在工作中如何有效掌握沟通技巧。 【关键词】初中班主任 沟