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摘 要：在当代大学生中培育社会主义核心价值观，是高校思想政治教育的重要任务。加强当代大学生社会主义核心价值观培育研究，确立科学的培育目标，创新思路与方法，建立长效工作机制，是摆在高校思想政治教育工作者面前的重要课题。该论文从思想政治教育的视角，以马克思主义理论为指导，针对当代大学生价值观培育中存在的问题，综合考虑各种因素的影响，创新工作思路和方法，提出加强高校社会主义核心价值观教育的方法和途径，从而增强大学生社会主义价值观培育的实效性，以期能够对我国高校开展社会主义核心价值观教育提供积极的借鉴作用。
关键词：大学生 社会主义核心价值观 培育途径
中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）10（b）-0226-01
在当代大学生中培育社会主义核心价值观，是当前高校思想政治教育的重要任务。目前，摆在高校思想政治教育工作者面前的重要课题之一，就是要加强当代大学生社会主义核心价值体系的培养研究，建立科学的培养目标，创新工作思路和方法，建立长效机制。而要想明确提倡大学生社会主义核心价值观，提高思想政治教育的实际效果，就要以社会环境为基础、营造健康社会氛围，以思想政治理论课为阵地、开拓课堂教学途径，以校园文化传承为载体、创造良好培育氛围，以社会实践活动为平台、增强个体责任意识，引导大学生在学习、生活和工作中主动践行社会主义核心价值观。
1 以社会环境为依托，营造健康社会氛围
“大学生价值观培养离不开社会环境。只有在良好的文化氛围和社会风气氛围中，才能树立正确的核心价值观。”全社会都有责任加强道德价值观的建设，对当代大学生在社会的价值体系方面进行重塑，使爱国主义、遵纪守法、尊老爱幼这些基本概念得到当代大学生的认可和接受。全社会都要为大学生价值观教育创造良好的大环境，重视大学生的思想教育工作。新闻、出版、文艺等领域要坚持弘扬社会主义和谐主旋律，以正面的宣传报道为主，树立正面先进典型，特别要注意教育的典型示范作用，为大学生提供丰富和健康的精神食粮；爱国主义教育场所，诸如：各类博物馆、烈士陵园等等，要经常向大学生免费开放，这是大学生可以获得爱国主义熏陶最直接和有效的途径。价值观既要强调本民族特点，也要有选择地吸收其他民族的文明成果，同时还要敢于介绍西方的价值观，积极引导大学生去进行比较和鉴别，从而使大学生真正认识并理解正确的价值观，自觉抵制腐朽的价值观念。
2 以思想政治理论课为阵地，开拓课堂教学途径
课堂是老师传授科学文化知识的主要场所，但教师不仅要教书，更要育人，我们要教给学生科学文化知识，更要帮助学生树立正确的社会主义核心价值观，这是教师责无旁贷的义务。
首先，要坚持理论创新，与时俱进。建设社会主义核心价值体系，就要在坚持马克思主义指导地位的同时，坚持科学发展观，创新高校思想政治理论课的建设。树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，对于培养大学生良好的思想品德，成为合格的社会主义的建设者和接班人，都具有非常重要的现实意义。在学习马克思主义的同时，还要把马克思主义理论与当代社会大背景结合起来，从新的理论视角和新的理论框架深刻展现马克思主义的博大精深和与时俱进的品质，使学生得到科学的、有现实意义的理论教育。
其次，要重视课堂教学手段的更新，不断提高教学水平，增强教学效果。充分利用网络、幻灯片等现代化的教学方式，使课堂知识的传授更加形象化，提高课堂的吸引力，有效激发学生的学习兴趣，提高教学的效果。
最后，要高度重视大学生主观能动性的发挥。传统的思想政治教育观念往往仅依靠老师的灌输，忽视了大学生的主体性、能动性和差异性，这就容易使教育的效果大打折扣。所以，教育工作者必须更新教育理念，充分尊重和发挥学生的主体性和独立思考能力，要将纯粹的灌输转变为引导学生在寻求答案中自我教育。
3 以校园文化传承为载体，创造良好培育氛围
先进的校园文化是高校不可或缺的软实力。在高校社会主义核心价值观教育过程中，校园文化发挥着重要的作用。教育工作者应把校园文化建设摆在更加突出的位置，加大校园文化的建设力度，要坚持以人为本，同时还要注意在建设社会主义核心价值体系时要与自身传统的、独特的校园文化有机结合起来，要在高校的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等各种校园文化当中，有机融入社会主义核心价值观的内容，用社会主义核心价值观引导和规范师生的思想和言行，使社会主义核心价值观牢牢扎根于心。加大校园内社会主义核心价值观的宣传和教育力度，通过校报、校园电视台、校园网等多种媒体，采取讲座、报告会等多种方式、集中在大学生中开展社会主义核心价值观的主题教育活动，使师生能够准确、全面地理解和把握社会主义核心价值体系，从而在校园中凝聚起践行社会主义核心价值体系的强大力量。
4 以社会实践活动为平台，增强个体的责任意识
“社会实践是大学生了解社会、增长才干、磨炼意志的重要途径。”在大学生社会实践活动的全过程中，高校要有意识地将社会主义核心价值观念融入其中。大学生在参加各种社会实践活动时，能够深入了社会、了解了社会的真实情况。在这种情况下，进行社会主义核心价值观念的教育，比在课堂上进行社会主义核心价值观的教育要更加直接、有效。同时，在社会上进行实践，能使大学生更加准确地找准个人在社会中的正确位置，感受到时代的魅力和召唤，提高自身的使命感和责任感，同时学会正确处理个人与集体、与社会的关系，从而成长为出色的社会主义事业的建设者和接班人。
总之，建立起当代大学生的社会主义核心价值体系，是教育工作者一项长期而艰巨的任务，不仅需要高校的高度重视，也需要全社会形成教育合力，加强大学生的思想道德修养，具有明辨是非、抵制各种错误思潮和腐朽思想的能力，使社会主义核心价值观为大学生所普遍认同和接受，并在生活和学习中主动践行，自觉担负起时代赋予的崇高使命，真正成长为社会主义合格的建设者和接班人。
参考文献
[1] 焦翠丽.构建高校大学生核心价值观的有效途径[J].世界教育信息，2008（10）： 76-79.
[2] 王婷婷.试论当代大学生社会主义核心价值观教育[J].安徽广播电视大学学报，2009（2）：59-61.
[3] 田玉芬.大学生践行社会主义核心价值体系论要[J].现代教育管理，2011（8）：112-115.
关键词：大学生 社会主义核心价值观 培育途径
中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）10（b）-0226-01
在当代大学生中培育社会主义核心价值观，是当前高校思想政治教育的重要任务。目前，摆在高校思想政治教育工作者面前的重要课题之一，就是要加强当代大学生社会主义核心价值体系的培养研究，建立科学的培养目标，创新工作思路和方法，建立长效机制。而要想明确提倡大学生社会主义核心价值观，提高思想政治教育的实际效果，就要以社会环境为基础、营造健康社会氛围，以思想政治理论课为阵地、开拓课堂教学途径，以校园文化传承为载体、创造良好培育氛围，以社会实践活动为平台、增强个体责任意识，引导大学生在学习、生活和工作中主动践行社会主义核心价值观。
1 以社会环境为依托，营造健康社会氛围
“大学生价值观培养离不开社会环境。只有在良好的文化氛围和社会风气氛围中，才能树立正确的核心价值观。”全社会都有责任加强道德价值观的建设，对当代大学生在社会的价值体系方面进行重塑，使爱国主义、遵纪守法、尊老爱幼这些基本概念得到当代大学生的认可和接受。全社会都要为大学生价值观教育创造良好的大环境，重视大学生的思想教育工作。新闻、出版、文艺等领域要坚持弘扬社会主义和谐主旋律，以正面的宣传报道为主，树立正面先进典型，特别要注意教育的典型示范作用，为大学生提供丰富和健康的精神食粮；爱国主义教育场所，诸如：各类博物馆、烈士陵园等等，要经常向大学生免费开放，这是大学生可以获得爱国主义熏陶最直接和有效的途径。价值观既要强调本民族特点，也要有选择地吸收其他民族的文明成果，同时还要敢于介绍西方的价值观，积极引导大学生去进行比较和鉴别，从而使大学生真正认识并理解正确的价值观，自觉抵制腐朽的价值观念。
2 以思想政治理论课为阵地，开拓课堂教学途径
课堂是老师传授科学文化知识的主要场所，但教师不仅要教书，更要育人，我们要教给学生科学文化知识，更要帮助学生树立正确的社会主义核心价值观，这是教师责无旁贷的义务。
首先，要坚持理论创新，与时俱进。建设社会主义核心价值体系，就要在坚持马克思主义指导地位的同时，坚持科学发展观，创新高校思想政治理论课的建设。树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，对于培养大学生良好的思想品德，成为合格的社会主义的建设者和接班人，都具有非常重要的现实意义。在学习马克思主义的同时，还要把马克思主义理论与当代社会大背景结合起来，从新的理论视角和新的理论框架深刻展现马克思主义的博大精深和与时俱进的品质，使学生得到科学的、有现实意义的理论教育。
其次，要重视课堂教学手段的更新，不断提高教学水平，增强教学效果。充分利用网络、幻灯片等现代化的教学方式，使课堂知识的传授更加形象化，提高课堂的吸引力，有效激发学生的学习兴趣，提高教学的效果。
最后，要高度重视大学生主观能动性的发挥。传统的思想政治教育观念往往仅依靠老师的灌输，忽视了大学生的主体性、能动性和差异性，这就容易使教育的效果大打折扣。所以，教育工作者必须更新教育理念，充分尊重和发挥学生的主体性和独立思考能力，要将纯粹的灌输转变为引导学生在寻求答案中自我教育。
3 以校园文化传承为载体，创造良好培育氛围
先进的校园文化是高校不可或缺的软实力。在高校社会主义核心价值观教育过程中，校园文化发挥着重要的作用。教育工作者应把校园文化建设摆在更加突出的位置，加大校园文化的建设力度，要坚持以人为本，同时还要注意在建设社会主义核心价值体系时要与自身传统的、独特的校园文化有机结合起来，要在高校的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等各种校园文化当中，有机融入社会主义核心价值观的内容，用社会主义核心价值观引导和规范师生的思想和言行，使社会主义核心价值观牢牢扎根于心。加大校园内社会主义核心价值观的宣传和教育力度，通过校报、校园电视台、校园网等多种媒体，采取讲座、报告会等多种方式、集中在大学生中开展社会主义核心价值观的主题教育活动，使师生能够准确、全面地理解和把握社会主义核心价值体系，从而在校园中凝聚起践行社会主义核心价值体系的强大力量。
4 以社会实践活动为平台，增强个体的责任意识
“社会实践是大学生了解社会、增长才干、磨炼意志的重要途径。”在大学生社会实践活动的全过程中，高校要有意识地将社会主义核心价值观念融入其中。大学生在参加各种社会实践活动时，能够深入了社会、了解了社会的真实情况。在这种情况下，进行社会主义核心价值观念的教育，比在课堂上进行社会主义核心价值观的教育要更加直接、有效。同时，在社会上进行实践，能使大学生更加准确地找准个人在社会中的正确位置，感受到时代的魅力和召唤，提高自身的使命感和责任感，同时学会正确处理个人与集体、与社会的关系，从而成长为出色的社会主义事业的建设者和接班人。
总之，建立起当代大学生的社会主义核心价值体系，是教育工作者一项长期而艰巨的任务，不仅需要高校的高度重视，也需要全社会形成教育合力，加强大学生的思想道德修养，具有明辨是非、抵制各种错误思潮和腐朽思想的能力，使社会主义核心价值观为大学生所普遍认同和接受，并在生活和学习中主动践行，自觉担负起时代赋予的崇高使命，真正成长为社会主义合格的建设者和接班人。
参考文献
[1] 焦翠丽.构建高校大学生核心价值观的有效途径[J].世界教育信息，2008（10）： 76-79.
[2] 王婷婷.试论当代大学生社会主义核心价值观教育[J].安徽广播电视大学学报，2009（2）：59-61.
[3] 田玉芬.大学生践行社会主义核心价值体系论要[J].现代教育管理，2011（8）：112-115.