【摘 要】
：
鼠疫是危害人类最严重的传染病，在人类历史上死于鼠疫的人数逾以亿万，1966年西藏首次证实鼠疫流行和存在以来，四十多年间，我区鼠疫疫情始终呈现活跃态势，动物间疫情连年不断，人间鼠
论文部分内容阅读
鼠疫是危害人类最严重的传染病，在人类历史上死于鼠疫的人数逾以亿万，1966年西藏首次证实鼠疫流行和存在以来，四十多年间，我区鼠疫疫情始终呈现活跃态势，动物间疫情连年不断，人间鼠疫时有发生。根据我区疫情监测，截止2007年全区已先后判定鼠疫自然疫源县42个，总面积50万平方公里。西藏自治区是已成为全国受鼠疫危害最为严重的省区之一。
其他文献
发展特色 再创辉煌的传染科西藏自治区第二人民医院传染科是自治区综合医院中唯一规模较大的传染病科室，是卫生厅指定的传染病定点收治基地，以诊治各种传染病、寄生虫病等为主
【摘要】数学课堂的魅力不在于情境是如何的有趣，活动是如何的丰富，而在于数学学习内在的思维体验，即要让学生在数学课堂上经历思维碰撞与提升的历程，体验生命成长的快乐。因此，创造并利用“矛盾”这一资源引发学生积极思维，焕发数学课堂内在的魅力。 【关键词】矛盾；课堂；思维 教学是一种平衡与矛盾相互作用的过程，学生展开探究新知的活动，就会打破之前低层次的“平衡”产生新的“矛盾”，通过矛盾的解决又会实现新
社会的发展和职业教育本身的发展对职业教育毕业生提出了既要有专业性又要有适应性等等更高的要求。职高体育作为一门重要的基础课程，可以为职高学生提供生理和心理上的多重帮助。但综合目前的职高体育教学的具体情况和职业教育未来发展方向两方面来考量的话，职业高中的体育教学是急需要改革和发展的。 一、拓展训练含义 拓展训练（Outward Bound）是一种充满挑战性的体验式的培训方法，主要是在户外通过自然环
【摘要】课堂是教师教学和学生学习的主要阵地。本文主要从运用游戏、英语儿歌、多媒体、简笔画、体态语言五方面来创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛，创设声情并茂的教学情景，增添英语教学情趣，以全新的视觉激发学生的兴趣和求知欲，拓展学生的思维，调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。 【关键词】激趣；营造；氛围 《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信
随着青藏铁路的全线通车和我区改革开放的深入进行，城市的建设步伐明显加快，吸引了区内外大量建设大军，外来务工人员的大量涌入，无论是对流出地、或是流入地的经济发展都起到了积
【摘要】化学小论文活动是我多年化学教学的一个尝试，对提高学生科学素养有重要影响。通过这项活动的开展，提高了学生学习化学的兴趣，同时也使学生各种能力得到锻炼，提高了他们的科学素养，使他们更能适应现代社会对人才的要求。 【关键词】化学小论文活动；科学素养 通过学校的教学活动，将年轻一代培养成为适合二十一世纪社会主义建设的合格人才是教育的根本目的所在。本文就化学教学中提高学生科学素养的效做法之一
文章从插图在教学之前的运用和插图在教学之中的运用等两大方面来对物理教学中的书本插图运用做了相关的阐述,以期能够从插图的教学运用方面来推进初中物理教学的效率。
识字是阅读和写作的基础，也是学习能力的基础。《语文课程标准》指出：低年级识字教学首先是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字，在课堂教学中可根据儿童年龄特点，采取多种有效的识字途径，激发他们的识字兴趣。下面就如何激发学生识字兴趣谈谈我的做法。 一、在情境中识字 单纯的识字会让学生感到枯燥乏味，这时创设一个教学情境显得十分重要。比如教学苏教版第四册《识
【摘要】在农村初中数学教学，尤其是生源处在相对薄弱的情况下，我们更应该注意教学方法，对自己的教育对象要深入全面了解，对教材深入分析，根据数学学科特点调动学生学习数学兴趣，培养他们的能力。 【关键词】农村；数学问题；作业设计；数学能力 一、课堂中遇到的问题 通过了解，笔者认识到，农村初中学生大多起点低，解决数学问题，首先需要创设问题情景并根据学生实际情况，在合作探究中循序渐进的完成既定的任务，
【正】《马氏文通》是我国第一部系统的语法著作,它借鉴西方语言学理论,结合中国语言实际,构拟了汉语语法系统,使语法研究科学化、体系化。一、马氏以语法功能标准为动词分类