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摘要:随着信息技术的快速发展,越来越多的学校都将其应用到了课堂教学当中,并且在教学中起到越来越重要的作用。为了能够进一步优化英语课堂教育,更好的培养学生的各项能力,使教师取得更好的教学效果,一定要将现代教育技术与英语学科的知识进行科学合理的整合,从而实现教学目标,达到教学目的。本文主要针对运用现代教育技术优化英语课堂教育这一问题进行了较为详细的分析与总结。
关键字:现代 教育技术 初中英语 课堂教育
· 【中图分类号】G633.41
随着社会的快速发展、信息技术的普及,现代教育技术在教学中已经起到越来越重要的作用。为了更好的进行课堂教学,教师一定要做到与时俱进,使现代教育技术和教学知识更好的结合在一起,从而取得更理想的教学成果。具体来说,在教学中可以通过以下几个方面进一步初中优化英语课堂教学:
一、合理利用信息技术,调动学生学习的积极性
传统的教学模式比较单调、枯燥,由于学生经常是被动的学习,会出现厌学甚至是放弃学习的现象。但现在将信息技术恰当合理的运用到英语课堂教学当中,可以充分利用现代教育技术的优势,将书本中的知识生动灵活的展现在学生面前。在初中英语课堂教学中,教师可以在备课时根据实际的教学内容在网络中找一些相关的图片或音乐等,在课堂教学时展现给学生。例如,在学习有关“music”这部分教学内容时,教师可以充分利用现代的教育技术为学生准备一些英文歌曲,在教学的过程中可以播放给学生听,让学生跟随音乐一起唱,使学生在轻松愉快的氛围中进行学习。另外,教师也可以让学生说一说各自喜欢的英文歌曲,大家在分享中收获知识,收获快乐。
二、利用现代教育技术,营造良好的教学氛围
在我国,学生在学习英语的过程中,由于缺乏一定的环境氛围,致使学生学习的都是“哑巴式英语”,不能够恰当灵活的运用到实际当中去。如今,利用现代教育技术可以在很大程度上为学生学习英语营造良好的教学氛围。例如,教师在讲解“Animals in a zoo”这部分教学内容时,教师可以利用现代教育技术下载一些有关动物的生活图片,在课堂教学的过程中既可以让学生进一步了解一些动物的相关知识,还可以提升学生的生态意识,给予学生更丰富的意义。
三、运用现代教育技术,优化教师教案
现代教育技术在初中英语课堂教学中的应用为教师制作更精致而优秀的课件提供了非常丰富的资源。为了可以在课堂教学中为学生营造更理想的语言环境,激发学生学习英语的兴趣,教师一定要科学合理的运用現代教育技术做出更利于教与学的课件,继而使英语课堂教学得到进一步的优化。因此,教师在制作课件时,一定要做一个有心人,一方面,要明确掌握教材涉及到的范围及题材;另一方面,教师平时在浏览网页时要对相关的资料进行搜索和收集,然后进行整理分类,为日后课件的需要做足准备。另外,教师在备课时,一定要突出教学内容的重点、难点,明确教学目标,在此基础上对教学资料加以构思和筛选,然后对资料做进一步的加工和处理,从而使自身准备的教案更规范化、明确化。
四、运用现代教育技术,培养学生各项能力
现代教育技术可以为教师的课堂教学提供更生动形象的动画、影像等教学资源,而教师对其加以科学合理的运用就可以有效的调动学生学习的积极性,由此在一系列的课堂教学中可以让学生更加充分地发挥各自的创造力和想象力,继而培养学生发散思维能力、语言表达能力以及思维能力等等。具体来说,教师在课堂教学的过程中,针对学生的实际情况,遵循一定的规律,采用恰当的教学方法 指导学生学生进行观察、学习和总结。比如在学习“Joining a club”相关内容时,教师可以带领学生一起搜集相关的俱乐部,让学生了解到更多的俱乐部,然后让学生选一个自己感兴趣的写一写喜欢的理由,之后和大家一同分享。通过这种方式既可以帮助学生树立学好英语的信心,又可以培养学生的语言表达能力和思维能力。
五、合理运用现代教育技术,进一步提升复习效率
在以往对知识点进行复习时,更多的都是依靠教师先将知识进行讲解归纳,然后写到黑板上,这样传统的复习方式不仅会占用教师较多的时间和精力,甚至还会浪费一些时间。如今现代教育技术被广泛的应用到课堂教学当中来,教师利用其优势将教学知识的重难点系统全面而又便捷的呈现在学生面前。这样不仅省时又高效,而且还可以让学生有选择性、有针对性的进行学习。教师在英语课堂教学中应用现代教育技术还可以对发现的问题进行及时的分析与总结,帮助学生对知识点进行及时有效的深化与巩固。除此之外,教师还可以将学生作业中普遍存在的一些共性问题利用现代教育技术呈现在学生面前,然后让学生更加直观而深刻的认识到存在的问题,在此基础上教师可以根据问题一一进行分析与纠正,这就可以在一定程度上有效的提高学生的复习效率,优化英语的课堂教学成果。
六、运用现代教育技术,优化作业形式
进一步深化和巩固学生对知识掌握程度的有效方式就是作业的形式,但以往教师在布置作业时明显缺乏一定的针对性,而现代教育技术在英语教学中的运用可以有效的优化教师布置作业的形式。具体来说,教师在给学生布置作业时可以充分的利用现代教育技术的优势,针对不同学生的不同情况而设置不同的作业板块,然后让学生自行选择适用于自身实际学习情况的板块进行练习。在学生完成练习时要为学生提供相应的练习答案,使学生可以及时知道自己练习的结果。对于在练习中取得良好结果的学生,教师应该及时给予肯定和鼓励,对于做的不是很好的学生来说,教师应该及时加以引导并给予适当帮助。这在一定程度上可以调动学生主观的能动性,使学生自主进行练习,也可以避免一些学生由于基础较差或错误率较高而不愿意上交作业的现象,从而使教学课后作业这部分取得更好的成果。
七、结束语
随着教育改革的不断深入、科学技术的快速发展,将现代技术应用到初中英语课堂教学中是大势所趋。不可否认,现代教育技术在很大程度上优化了课堂教育,但在应用的过程中,教师一定要注意其技术整合的合理性、科学性。相信科学合理的运用现代教育技术一定会为教育教学提供丰富多彩的教学资源,使教育教学取得更理想的教学成果。
参考文献:
[1] 韩大军. 运用现代教育技术 提高英语教学质量[J]. 中国教育技术装备. 2010(07)
[2] 胡铨. 浅谈现代教育技术在英语教学中的运用[J]. 黔东南民族职业技术学院学报(综合版). 2010(01)
[3] 琚珍. 运用现代教育技术优化中学英语课堂教学[J]. 外语电化教学. 2001(03)
关键字:现代 教育技术 初中英语 课堂教育
· 【中图分类号】G633.41
随着社会的快速发展、信息技术的普及,现代教育技术在教学中已经起到越来越重要的作用。为了更好的进行课堂教学,教师一定要做到与时俱进,使现代教育技术和教学知识更好的结合在一起,从而取得更理想的教学成果。具体来说,在教学中可以通过以下几个方面进一步初中优化英语课堂教学:
一、合理利用信息技术,调动学生学习的积极性
传统的教学模式比较单调、枯燥,由于学生经常是被动的学习,会出现厌学甚至是放弃学习的现象。但现在将信息技术恰当合理的运用到英语课堂教学当中,可以充分利用现代教育技术的优势,将书本中的知识生动灵活的展现在学生面前。在初中英语课堂教学中,教师可以在备课时根据实际的教学内容在网络中找一些相关的图片或音乐等,在课堂教学时展现给学生。例如,在学习有关“music”这部分教学内容时,教师可以充分利用现代的教育技术为学生准备一些英文歌曲,在教学的过程中可以播放给学生听,让学生跟随音乐一起唱,使学生在轻松愉快的氛围中进行学习。另外,教师也可以让学生说一说各自喜欢的英文歌曲,大家在分享中收获知识,收获快乐。
二、利用现代教育技术,营造良好的教学氛围
在我国,学生在学习英语的过程中,由于缺乏一定的环境氛围,致使学生学习的都是“哑巴式英语”,不能够恰当灵活的运用到实际当中去。如今,利用现代教育技术可以在很大程度上为学生学习英语营造良好的教学氛围。例如,教师在讲解“Animals in a zoo”这部分教学内容时,教师可以利用现代教育技术下载一些有关动物的生活图片,在课堂教学的过程中既可以让学生进一步了解一些动物的相关知识,还可以提升学生的生态意识,给予学生更丰富的意义。
三、运用现代教育技术,优化教师教案
现代教育技术在初中英语课堂教学中的应用为教师制作更精致而优秀的课件提供了非常丰富的资源。为了可以在课堂教学中为学生营造更理想的语言环境,激发学生学习英语的兴趣,教师一定要科学合理的运用現代教育技术做出更利于教与学的课件,继而使英语课堂教学得到进一步的优化。因此,教师在制作课件时,一定要做一个有心人,一方面,要明确掌握教材涉及到的范围及题材;另一方面,教师平时在浏览网页时要对相关的资料进行搜索和收集,然后进行整理分类,为日后课件的需要做足准备。另外,教师在备课时,一定要突出教学内容的重点、难点,明确教学目标,在此基础上对教学资料加以构思和筛选,然后对资料做进一步的加工和处理,从而使自身准备的教案更规范化、明确化。
四、运用现代教育技术,培养学生各项能力
现代教育技术可以为教师的课堂教学提供更生动形象的动画、影像等教学资源,而教师对其加以科学合理的运用就可以有效的调动学生学习的积极性,由此在一系列的课堂教学中可以让学生更加充分地发挥各自的创造力和想象力,继而培养学生发散思维能力、语言表达能力以及思维能力等等。具体来说,教师在课堂教学的过程中,针对学生的实际情况,遵循一定的规律,采用恰当的教学方法 指导学生学生进行观察、学习和总结。比如在学习“Joining a club”相关内容时,教师可以带领学生一起搜集相关的俱乐部,让学生了解到更多的俱乐部,然后让学生选一个自己感兴趣的写一写喜欢的理由,之后和大家一同分享。通过这种方式既可以帮助学生树立学好英语的信心,又可以培养学生的语言表达能力和思维能力。
五、合理运用现代教育技术,进一步提升复习效率
在以往对知识点进行复习时,更多的都是依靠教师先将知识进行讲解归纳,然后写到黑板上,这样传统的复习方式不仅会占用教师较多的时间和精力,甚至还会浪费一些时间。如今现代教育技术被广泛的应用到课堂教学当中来,教师利用其优势将教学知识的重难点系统全面而又便捷的呈现在学生面前。这样不仅省时又高效,而且还可以让学生有选择性、有针对性的进行学习。教师在英语课堂教学中应用现代教育技术还可以对发现的问题进行及时的分析与总结,帮助学生对知识点进行及时有效的深化与巩固。除此之外,教师还可以将学生作业中普遍存在的一些共性问题利用现代教育技术呈现在学生面前,然后让学生更加直观而深刻的认识到存在的问题,在此基础上教师可以根据问题一一进行分析与纠正,这就可以在一定程度上有效的提高学生的复习效率,优化英语的课堂教学成果。
六、运用现代教育技术,优化作业形式
进一步深化和巩固学生对知识掌握程度的有效方式就是作业的形式,但以往教师在布置作业时明显缺乏一定的针对性,而现代教育技术在英语教学中的运用可以有效的优化教师布置作业的形式。具体来说,教师在给学生布置作业时可以充分的利用现代教育技术的优势,针对不同学生的不同情况而设置不同的作业板块,然后让学生自行选择适用于自身实际学习情况的板块进行练习。在学生完成练习时要为学生提供相应的练习答案,使学生可以及时知道自己练习的结果。对于在练习中取得良好结果的学生,教师应该及时给予肯定和鼓励,对于做的不是很好的学生来说,教师应该及时加以引导并给予适当帮助。这在一定程度上可以调动学生主观的能动性,使学生自主进行练习,也可以避免一些学生由于基础较差或错误率较高而不愿意上交作业的现象,从而使教学课后作业这部分取得更好的成果。
七、结束语
随着教育改革的不断深入、科学技术的快速发展,将现代技术应用到初中英语课堂教学中是大势所趋。不可否认,现代教育技术在很大程度上优化了课堂教育,但在应用的过程中,教师一定要注意其技术整合的合理性、科学性。相信科学合理的运用现代教育技术一定会为教育教学提供丰富多彩的教学资源,使教育教学取得更理想的教学成果。
参考文献:
[1] 韩大军. 运用现代教育技术 提高英语教学质量[J]. 中国教育技术装备. 2010(07)
[2] 胡铨. 浅谈现代教育技术在英语教学中的运用[J]. 黔东南民族职业技术学院学报(综合版). 2010(01)
[3] 琚珍. 运用现代教育技术优化中学英语课堂教学[J]. 外语电化教学. 2001(03)