论文部分内容阅读
随着教育事业的蓬勃发展和教育资源的不断完善,对幼儿实施的启蒙教育成为全社会关注的焦点。在儿童的学前教育中,对艺术修养的培养是教学的重要内容。而在众多的艺术学科里,钢琴教育是学前艺术教育中最基础也是最容易被儿童接受的课程。在素质教育的背景下,钢琴教学在学前班的推广逐步受到家长的认可。但对于一些音乐老师来说,对孩子的钢琴教育还不是很有经验,需要对学前教育中钢琴的教学理念和教学方法进行改革和优化。