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通过分析在思想教育过程中，教育的主体、受教育的客体、教育的内容之间的关系，探讨、研究如何提高教育的有效性。
论提高学生思想教育的有效性
【摘 要】
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通过分析在思想教育过程中，教育的主体、受教育的客体、教育的内容之间的关系，探讨、研究如何提高教育的有效性。
【机 构】
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辽阳职业技术学院
【出 处】
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辽宁师专学报：社会科学版
【发表日期】
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2000年3期
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