【摘 要】
:
随着新课程改革的深入,小学语文课堂教学越来越注重教学方式的创新和教学理念的改革。启发教学、互动教学、自主探究教学等教学理念逐渐取代了传统"灌输式"的教学理念。多媒体
论文部分内容阅读
随着新课程改革的深入,小学语文课堂教学越来越注重教学方式的创新和教学理念的改革。启发教学、互动教学、自主探究教学等教学理念逐渐取代了传统"灌输式"的教学理念。多媒体等信息化教学手段的使用和普及丰富了小学语文课堂教学形式和教学内容,使新教学理念的贯彻实行成为可能。
其他文献
为了探究承接产业转移示范区的土地生态安全状况,在阐述土地生态安全概念的基础上,基于"驱动力—压力—状态—影响—响应"模型构建土地生态安全评价指标体系,商权法与层次分
本文在定性与定量研究的基础上,以北京东城电大课程辅导教师为试点,构建了基层电大课程辅导教师的素质模型,并提出了PDCA循环结构的应用模式,以期为实践中课程辅导教师的选聘、培
● 设计思路与实施程序 “基于问题的复习策略”是教师在深入分析学情的基础上,确定学生的需求,针对学生复习过程中的典型问题,创设问题情境,引导学生分析问题产生的原因,寻求解决问题的方法。通过问题激发学生思考与探索,引导学生在发现问题、解决问题的过程中查漏补缺、完善知识结构,针对自身的不足进行有效复习。 课前分析与设计环节包括:①深入分析学情,发掘学生复习中的典型问题,确定学生的复习需求;②从学生
布鲁纳曾说过:"学生的错误是有价值的。"在信息技术课堂教学中,各种各样的错误是学生真实的思维过程,反映出学生在知识建构过程中的障碍,其中往往蕴藏着智慧的火花和创新的萌芽
摘 要:随着计算机信息技术的迅猛发展,中职学校计算机信息技术教学也要不断进行改革。既要使学生掌握理论知识,又要提升其对计算机和信息技术的实际操作能力。本文就中等职业学校计算机与信息技术教学设计进行分析,希望学生在课堂上能更加有效地学习到计算机的技能和知识。 关键词:中等职业学校 计算机与信息技术 教学设计 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1674-2117(2014)18-00
摘 要:本文以信息化环境为背景,从多媒体辅助教学、教学材料和教学资源更新、网络平台运用、课程教学设计四个方面探索了《医学微生物学》的教学方法和手段,指出了学生学习兴趣培养的主要途径和重要作用。 关键词:信息技术 多媒体 网络平台 课程设计 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1674-2117(2014)08-0031-01 《医学微生物学》对医学生来说是一门重要的基础课程,对其
"翻转课堂"翻转的到底是什么?为什么从诞生到现在只不过短短7年时间,就在全世界激起了教学改革的千层浪。"翻转课堂"看上去很美,甚至是大势所趋,但对于怎么翻怎么转、翻什么转什么
很多人觉得,在课堂上培养学生的审美品质更多应该是文科教师的工作,而我却不这样认为,理科中的信息技术学科在这方面丝毫不亚于文科。 语言是一种艺术,更是一种美的体现,信息技术教师也许无法像文科教师一样把课上得诗情画意,但我们也有自己的优势,那就是课件。因此,要培养学生的审美观首先要从教师自身做起,课件绝不应是文字和图片的复制、粘贴,教师应将其作为作品,精心设计。为了能制作出精美的PPT,我曾自学过一
摘 要:在信息技术发展迅猛的21世纪,随着多媒体技术与现代教育结合的日臻完善,多媒体技术越来越多地应用于高等职业教育及职业技术培训中。其丰富生动的教学资源,友好轻松的人机对话界面,生动形象的教学方式充分调动学生学习的主动性、参与教学的积极性,达到了提高学习效率和教学质量的目的。相对于传统教学理念和模式,多媒体技术不仅促进了教学环境、教学手段、教学方法的变革,而且促进了高等职业教育教学模式的转变。