浅谈数学学习兴趣的培养

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suals
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学是师生共同的活动,在教学活动中如果没有学生的积极配合,教师的教学活动将是徒劳的.教学过程中只有培养学生学习数学的兴趣,才能提高教学质量.数学教学中如何培养和激发学生的学习兴趣,是数学教师必须十分重视的问题.本文通过举例阐述了如何培养学生学习数学的兴趣.
其他文献
数学活动经验是学生个人经验的重要组成部分,是学生学习数学、提高数学素养的重要基础之一.教师应从学生的生活经验和已有的知识背景出发,帮助他们在自主探索的过程中,真正理
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
完成作业是学生学习数学最基本的一项任务,是巩固知识、形成技能的主要手段.学生做作业的认真程度也决定着其成绩的好坏,因此,必须养成认真做作业的习惯.
物理学是一门以实验为基础的自然科学.怎样在物理教学中创新实践,突出以学生发展为本,培养学生的创新精神和创新能力,使学生发展性学力和创造性学力不断得到培养,这是摆在我
数学分层式教学就是指教师针对不同层次的学生,采用不同的教学方法,使之达到全面提高质量和效率的一种教学模式.这种教学模式通常包括六个环节,即学生分层、目标分层、授课分
【摘要】《诗经·卫风·氓》和《孔雀东南飞》同为我国古代叙事诗,二者有何异同?本文从情节结构、人物、主题、表现手法四方面作了比较,中国叙事诗的发展可见一斑。  【关键词】情节结构 人物 主题 表现手法    《诗经·卫风·氓》和《孔雀东南飞》为人民教育出版社出版的全日制高中语文教科书第三册所选篇目。在此我从情节结构、人物、主题、表现手法四方面对两文作一比较。    一、情节结构    古代作品中的情
孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者不如乐之者.”这从一个侧面说明了,人要想干成功一件事,光有爱好还不够,还要有浓厚的兴趣.那么,一个学生能否取得出色的成绩,除与智力因素
滨海新区瑞海公司危险品仓库事故发生后,应天津市应急办及天津市规划局相关要求,天津市测绘院迅速反应,成立应急测绘工作组,做好随时前往滨海新区事故现场进行应急测绘的准备。第
荷兰著名数学教育家弗莱登塔尔指出:反思是重要的思维活动,它是思维活动的核心和动力.小学生的数学学习是一个思考的过程,更是对自己的思维活动和经验的反思过程.注重学生反
数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思