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新课程标准背景下的高中政治学科教学，呈现出了多元化的局面，其中合作学习模式的开展，实现了高中政治教学效率的提高，也为高中政治学科创造出了更为全面的教学氛围。在合作学习模式下高中政治学科教学中渗透陶行知思想，教师需要紧紧把握住合作学习内涵，深入探索出渗透陶行知思想的有效策略，让学生可以在合作学习过程中，切身的体验和感受到政治学习的乐趣，提高自身的创新能力和实践应用能力，从而促使学生可以将所学知识潜移默化的运用到实际生活中。