要把金针度与人——新课程背景下初中数学审题策略初探

来源 :中学生数理化(教与学.教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaozhongli00
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在学习与解题过程中,审题是一个非常重要的环节.对任何问题的解决,审题是前提,是先导.稍有疏忽,便会产生“差之毫厘,谬之千里”的结果.新课背景下,我们经常听到老师谈论,现在的学生不会审题,在解题过程中,由于不会审题或审题不到位或审错题而引起的错误相当普遍.究其原因很多,本文就初中数学教学中如何培养提高学生审题能力作一些探讨. In the process of learning and problem solving, the examination of questions is a very important part. For the resolution of any problem, the question of examination is the premise, and it is the pilot. If there is slight negligence, it will produce a result of “a little difference, a thousand miles”. In the context of the new class, we often hear the teacher talk about it. Now the students will not examine the problem. In the process of solving the problem, the mistakes caused by not reviewing the problem or failing to correct the problem or reviewing the wrong question are quite common. There are many reasons for this. 5. To discuss how to cultivate students’ problem-solving abilities in junior high school mathematics teaching.
其他文献
:地理相对比其他学科最大的特点就是地图教学,地图被称为地理的第二语言,也正是由于地图、图表比较多,使得学生感觉到地理难学,也使得地理成绩提高比较困难,那么如何有效的进
《数学课程标准》在“前言”中谈到:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律
学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向.在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用.作为对逻辑思维要求较高的物理来说,提高学生学习的兴趣有着至关
有学生问,为什么能说“不三不四”,不能说“不五不六”。这是一个很有意思的问题,但三言两语又无法说清。《中国成语大辞典》中,以“三”开头的成语共 Some students asked
数学语言发展水平低的学生,课堂上对数学语言信息的敏感性差,思维转换慢,从而数学理解能力差,理解问题时常发生困难和错误.因此,重视数学阅读,丰富数学语言系统,提高数学语言
中职学生与其他高中学生相比,有其特殊性,针对中职学生的数学教学就要注意到这些特殊性,通过科学、合理、适宜的教学方式,提高课堂教学质量,实现教学目标的完成.中职教师要以
数学教学过程是一个不断变化发展的过程,其中人的因素起决定性作用,它不是一种机械运动,不可能有一种统一的操作方法,因此教学方法、教学环节可有各种派系、各种模式.教学实
随着社会的发展,“非yíng利组织”也在发展壮大.但是报刊网络媒体上有的将这个名称写作“非营利组织”,有的写成“非赢利组织”,还有的写为“非盈利组织”.
初中地理的教学活动主要以课堂教学的形式进行,课堂教学是学校实施素质教育、培养人才的主渠道,是体现师生主导和主体地位的主战场.因此,在新课程理念下,提高初中地理课堂教
“绿”字有两个读音。字词典中一般规定读“lǜ”时指颜色,而读“lù”,则义同“lǜ”,主要用于“绿林、绿营、鸭绿江”等专有名词。 The word “green” has two pronuncia