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【摘
初中道德与法治教学中法治教育现状与对策研究
【摘 要】
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【摘 要】这些年国家对学生的教育越来越重视，并颁布了新的教学政策，让学生能够主动进行学习，碰到问題时，可以通过自己的方式解决问题。对于初中的道德与法治课程来说，以往教师在讲课的过程中存在一些不足之处，影响了学生的参与兴趣。为了促使学生更好地进入这门课程中，加强他们的法治教育，教师应积极改善以往的上课思路，根据学生的现实情况采用适合他们的上课方式。 【关键词】道德与法治;初中生;对策 中图分类
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年8期
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摘要：在幼儿德育中，教师要融入生活化的理念，选择幼儿熟知的生活内容开展德育渗透，促进幼儿对道德内容的感知、理解，促进他们道德素养的提升。本文主要从强化引领、家长示范、协同教育等角度阐述德育生活化渗透的有效策略。 关键词：学前教育;德育;生活化 “不让孩子输在起跑线上”的呼声愈来愈高，人们都重视幼儿智、美、体的开发，却忽略了德育的渗透，导致幼儿变得孤僻、冷漠。很多教师认为，幼儿的品行依赖家长的说
摘要：小学语文是当前小学阶段基础性教育教学科目之一，其不仅是要求学生能够在实际学习的过程中加强自身的思维意识和学习能力，还需要在蕴含丰富人文精神内涵和核心素养的基础上完成相应的教育教学。在小学语文教育阶段加强思想品德的教育和延伸对于学生自身而言具有十分重要的现实意义，为此小学语文教师就需要积极开展思想品德方面的渗透教育，注重文章内容与思想品德之间的有效延伸。 关键词：小学语文;课堂教学;渗透;思
摘要：多年来，在一代代学者的共同努力下，数学学科取得了长足的进步，同时数学的进步也带动了整个人类社会的进步。例如，数学被应用到计算机软件开发中。归其原因是数学的逻辑与实用等特性能够很好地满足人类解决问题的需求。我们熟知在各年龄段考试中，应用题占据最重要的位置，小学数学是开端，所以抓好开端尤为重要。 关键词：小学数学;应用题教学;问题;破解对策 一、应用题教学存在的不足之处 虽然我们在小学数学
【摘 要】农村是教育的重点区域。从实际调查发现，由于农村常住人口减少，农村学校数量逐渐降低，办学规模缩小，师资力量薄弱，严重阻碍着农村教育事业的发展。在现代化教育改革背景下，农村小规模学校需全方位规划教师队伍建设，抓紧对骨干教师的培训，促进其专业化发展。 【关键词】农村学校;骨干教师;培养策略 中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）17-0
【摘 要】地理教学是初中阶段教学中非常重要的一部分，地理教师应该着重培养学生的学习兴趣，从而让学生更好地学习地理知识。本文针对初中阶段地理教学中怎样有效提高学生学习地理的兴趣进行了相关分析，并提出可以提高学生对地理学科学习兴趣的方法。 【关键词】初中地理;学习兴趣;地理教学 中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）08-0072-02 【
【摘要】自新课改实施以来，我们的教育教学方式发生了很大的变化。尤其是初中的数学教学，更注重学生创新思维能力的培养。本文主要针对初中数学创新思维培养途径展开分析，阐述了初中数学创造性思维培养的价值以及相关培养途径，希望对初中数学整体教学水平的提高有所帮助，并让创新成为学习的不竭动力。 【关键词】初中数学;创新思维;培养 中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020
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摘要：要全面提升小学数学教学质量，减少学困生数量，就必须让每一个学生在原有的学习能力和学习兴趣上有所提升。学困生之所以感觉到学习困难，是因为学习兴趣缺失，所以教师应当找到学困生产生的根本原因，从突破口入手，改变学困生的学习现状。 关键词：小学数学;学困生;学习兴趣;提升 小学学困生学习兴趣的提升对转变小学学困生学习现状有着直接的影响，兴趣是最好的老师，只有学生具备足够的数学学习兴趣，才会自愿投
摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中社会领域指出：在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会自律和尊重他人。墩头处于南通市海安市里下河地区，有着丰富的物产文化、精神风貌，经过历史的积淀，形成了特有的文化特色。幼儿园利用墩头水乡特色开展种植体验课程，发展幼儿的动手操作能力，使幼儿养成爱劳动、爱种植的好习惯，促进多种社会能力的发展。小班种植活动大多是以幼儿的兴趣