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摘要：随着20世纪60年代俄罗斯篇章语言学的兴起，篇章修辞学作为一门独立的学科诞生了。而篇章修辞对于文学创作具有十分重要的意义，对于深化篇章主题，增强篇章的修辞效果等等都起着很大作用。
关键词：篇章修辞；修辞手段；景物描写
中图分类号：G634.45文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）07-0015-01
篇章修辞学就是探索使篇章在语义结构、语法结构、语调节奏、语言情调、功能色彩等方面浑然一体的科学，研究不同句式在篇章中可能具有哪些修辞功能而且必须搞清在什么条件下如何使用不同句式的规律。
B.奥金卓夫曾在他的著作《篇章修辞学》中说道“篇章为一系列交际领域服务，这些交际领域的典型现象，而功能语体本身乃是基于篇章之上的抽象和概括”。因此，我们说，俄语功能修辞学的发展和进步，为篇章修辞学的产生奠定了基础。
而作为客观存在的自然景物在俄语文学篇章中被普遍而生动的反映着。它在篇章中往往不是孤立的，它是与篇章中的其它表现手法，如叙述、议论、抒情等有机地结合起来，受篇章主题的制约、并为其服务的。尽管它不具有独立的意义，但它在文学篇章中的作用是不容忽视的，而且是多方面的。它可以展现出当时的时代背景、社会风貌；它对组织篇章，集中情节，衬托人物性格，表达人物心情，渲染气氛，从而对深化篇章主题，增强篇章的修辞效果等等都起着很大作用。
一、比喻
“比喻就是将两种现象进行比较，用一个现象的典型特征来说明另一个现象。”列夫·托夫斯泰曾指出：“比喻是最实际有效，最自然的一种描写手段。”
比喻的功能体现在赋予表述形象性，生动而透彻地说明事理。比喻用得恰当，能使表述形象、生动，使对方产生丰富的联想，从而受到感染，加深印象，得到美的享受。
而在景物描写中，俄罗斯作家为了生动、形象地刻画景物，让读者产生丰富的联想，从而实现景物描写的审美功能，经常使用比喻这一辞格。
例：Вышли в сад.На узкой полосе земли，между двух домов，стояло десятка полтора старых лип，могучие стволы были покрыты зелёной ватой лишаёв，чёрные голые сучья торчали мёртво.И ни одного вороньего гнезда среди них.Деревья - точно памятники на кладбище，кроме этих лип，в саду ничего не было，ни куста，ни травы；земля на дорожках плотно утоптана и черна，точно чугунная；там，где из-под жухлой прошлогодней листвы видны её лысины，она тоже подёрнута плесенью，как стоячая вода ряской.
在这一段景物描写中，作者灵活的使用几种比喻的形式，表现了周围环境的恶劣，表达出主人公内心对这个环境这个家庭的深深的厌恶之情，使我们透过文字也感受到了当时主人公所处的环境是腐朽的，毫无生机的，想一潭腐臭的死水。
在景物描写中正确地使用比喻，可以形象地表现复杂的生活现象和抽象的思想感情。有些用平白的、直接的描写很难说清楚的东西，通过巧妙的比喻，在可被感触的形象中找到某种相似之点，借助于这种形象的启发诱导，抽象事物也可以被清楚地表现出来，从而更好地为深化篇章主题、创造形象服务。
二、隐喻
隐喻，是一个词或一个表达法的转义用法，转义的根据是，两个事物或现象有相似的特征隐喻与比喻不同的是：比喻中必须有本体和喻体这两个成分，而隐喻可以只有喻体～个成分。隐喻是最常用的语义辞格之一，因为事物和现象之间的相似之处可以是多方面的。如形式方面的，外部特征方面的，内容方面的，不同性质方面的，功能方面的，以及感情影响方面的等等。隐喻的目的在于突出、强调被指称事物、现象、行为的特征，创造形象、产生联想，以使表述生动有力，使情感得以抒发。比起简单隐喻，作家通过扩展隐喻抒发自己或人物感情的情况更为多见。而这些渗透作者感情的情景交融的景物描写正是揭示作品主题的部分，因为优秀的文学篇章中，作者的思想感情、人物的思想感情，往往和作品的主题是一致的。
С утра нещадно пекло солнще.В буром мареве кипятилась степь.
“кипятилась степь”是动词做喻体，使动词转义，从而把雨点从空中洒下和草原上热气腾腾的情景描绘得栩栩如生。
作品的主题，作者自己和人物的思想感情，都有很大的抽象性、主观性，为了使读者认识、理解、接受作品抽象的主题，作者和作品的中心人物的思想感情，很多俄罗斯作家在景物描写中运用这种扩展除喻，以具体的景物作为喻体，从而使这种抽象的思想、主题具体化，使主观的感情客观化，既增强了作品表达上的清晰度，又增强了作品的审美浓度。
三、拟人
拟人就是在作品中，把人的动作和行为方式等特征转用到非人类的动物、事物及抽象概念上，赋予它们人格化特征，拟人化手段主要以动词为主要成分。由于拟人化手段可以使表述亲切、形象、生动，能够拉近大自然中的景物与人类的距离，并使画面具有动感，所以，拟人化手段成为很多描写景物大师们偏爱的对象。
В палате играло солнце，- позолотит в ней всё и спрячется，а потом снова ярко взглянет на всех，точно ребёнок шалит.
作者通过将阳光拟人化，揭示出主人公活泼的性格，表现出主人公快乐的心情。
景物描写中拟人辞格的运用比比皆是，恰当地运用拟人手法不仅增强了景物的形象性、具体性，而且将作者或人物的思想感情融人了景物中。而作者和作品人物的思想感情与整个篇章的主题思想是一致的，所以，作者在景物描写中运用拟人的最终目的是渲染整个篇章的主题，这也是拟人在景物描写中的功能和作用。
因此修辞手段在文学作品中是必不可少的一部分，有了修辞手段，文学作品更加具有可读性，更加具有美感。
参考文献：
[1]王凤英.篇章修辞学[M].黑龙江人民出版社，2006.
[2]褚敏.俄语修辞学教程[M].上海外语教育出版社，2010.
[3]科仁娜.俄语功能修辞学[M].外语教学与研究出版社，1982.
[4]肖敏.俄语修辞学概述[J].中国俄语教学，1985（1）.（2）.
关键词：篇章修辞；修辞手段；景物描写
中图分类号：G634.45文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）07-0015-01
篇章修辞学就是探索使篇章在语义结构、语法结构、语调节奏、语言情调、功能色彩等方面浑然一体的科学，研究不同句式在篇章中可能具有哪些修辞功能而且必须搞清在什么条件下如何使用不同句式的规律。
B.奥金卓夫曾在他的著作《篇章修辞学》中说道“篇章为一系列交际领域服务，这些交际领域的典型现象，而功能语体本身乃是基于篇章之上的抽象和概括”。因此，我们说，俄语功能修辞学的发展和进步，为篇章修辞学的产生奠定了基础。
而作为客观存在的自然景物在俄语文学篇章中被普遍而生动的反映着。它在篇章中往往不是孤立的，它是与篇章中的其它表现手法，如叙述、议论、抒情等有机地结合起来，受篇章主题的制约、并为其服务的。尽管它不具有独立的意义，但它在文学篇章中的作用是不容忽视的，而且是多方面的。它可以展现出当时的时代背景、社会风貌；它对组织篇章，集中情节，衬托人物性格，表达人物心情，渲染气氛，从而对深化篇章主题，增强篇章的修辞效果等等都起着很大作用。
一、比喻
“比喻就是将两种现象进行比较，用一个现象的典型特征来说明另一个现象。”列夫·托夫斯泰曾指出：“比喻是最实际有效，最自然的一种描写手段。”
比喻的功能体现在赋予表述形象性，生动而透彻地说明事理。比喻用得恰当，能使表述形象、生动，使对方产生丰富的联想，从而受到感染，加深印象，得到美的享受。
而在景物描写中，俄罗斯作家为了生动、形象地刻画景物，让读者产生丰富的联想，从而实现景物描写的审美功能，经常使用比喻这一辞格。
例：Вышли в сад.На узкой полосе земли，между двух домов，стояло десятка полтора старых лип，могучие стволы были покрыты зелёной ватой лишаёв，чёрные голые сучья торчали мёртво.И ни одного вороньего гнезда среди них.Деревья - точно памятники на кладбище，кроме этих лип，в саду ничего не было，ни куста，ни травы；земля на дорожках плотно утоптана и черна，точно чугунная；там，где из-под жухлой прошлогодней листвы видны её лысины，она тоже подёрнута плесенью，как стоячая вода ряской.
在这一段景物描写中，作者灵活的使用几种比喻的形式，表现了周围环境的恶劣，表达出主人公内心对这个环境这个家庭的深深的厌恶之情，使我们透过文字也感受到了当时主人公所处的环境是腐朽的，毫无生机的，想一潭腐臭的死水。
在景物描写中正确地使用比喻，可以形象地表现复杂的生活现象和抽象的思想感情。有些用平白的、直接的描写很难说清楚的东西，通过巧妙的比喻，在可被感触的形象中找到某种相似之点，借助于这种形象的启发诱导，抽象事物也可以被清楚地表现出来，从而更好地为深化篇章主题、创造形象服务。
二、隐喻
隐喻，是一个词或一个表达法的转义用法，转义的根据是，两个事物或现象有相似的特征隐喻与比喻不同的是：比喻中必须有本体和喻体这两个成分，而隐喻可以只有喻体～个成分。隐喻是最常用的语义辞格之一，因为事物和现象之间的相似之处可以是多方面的。如形式方面的，外部特征方面的，内容方面的，不同性质方面的，功能方面的，以及感情影响方面的等等。隐喻的目的在于突出、强调被指称事物、现象、行为的特征，创造形象、产生联想，以使表述生动有力，使情感得以抒发。比起简单隐喻，作家通过扩展隐喻抒发自己或人物感情的情况更为多见。而这些渗透作者感情的情景交融的景物描写正是揭示作品主题的部分，因为优秀的文学篇章中，作者的思想感情、人物的思想感情，往往和作品的主题是一致的。
С утра нещадно пекло солнще.В буром мареве кипятилась степь.
“кипятилась степь”是动词做喻体，使动词转义，从而把雨点从空中洒下和草原上热气腾腾的情景描绘得栩栩如生。
作品的主题，作者自己和人物的思想感情，都有很大的抽象性、主观性，为了使读者认识、理解、接受作品抽象的主题，作者和作品的中心人物的思想感情，很多俄罗斯作家在景物描写中运用这种扩展除喻，以具体的景物作为喻体，从而使这种抽象的思想、主题具体化，使主观的感情客观化，既增强了作品表达上的清晰度，又增强了作品的审美浓度。
三、拟人
拟人就是在作品中，把人的动作和行为方式等特征转用到非人类的动物、事物及抽象概念上，赋予它们人格化特征，拟人化手段主要以动词为主要成分。由于拟人化手段可以使表述亲切、形象、生动，能够拉近大自然中的景物与人类的距离，并使画面具有动感，所以，拟人化手段成为很多描写景物大师们偏爱的对象。
В палате играло солнце，- позолотит в ней всё и спрячется，а потом снова ярко взглянет на всех，точно ребёнок шалит.
作者通过将阳光拟人化，揭示出主人公活泼的性格，表现出主人公快乐的心情。
景物描写中拟人辞格的运用比比皆是，恰当地运用拟人手法不仅增强了景物的形象性、具体性，而且将作者或人物的思想感情融人了景物中。而作者和作品人物的思想感情与整个篇章的主题思想是一致的，所以，作者在景物描写中运用拟人的最终目的是渲染整个篇章的主题，这也是拟人在景物描写中的功能和作用。
因此修辞手段在文学作品中是必不可少的一部分，有了修辞手段，文学作品更加具有可读性，更加具有美感。
参考文献：
[1]王凤英.篇章修辞学[M].黑龙江人民出版社，2006.
[2]褚敏.俄语修辞学教程[M].上海外语教育出版社，2010.
[3]科仁娜.俄语功能修辞学[M].外语教学与研究出版社，1982.
[4]肖敏.俄语修辞学概述[J].中国俄语教学，1985（1）.（2）.